الملتقى العلمي الأول لمراكز التوحد في العالم العربي 10-12 نوفمبر 2008 - جدة – الجمعية الفيصلية

[الصحفي الطائر]

 

الملتقى العلمي الأول لمراكز التوحد في العالم العربي
10-12 نوفمبر 2008
جدة – الجمعية الفيصلية

 

[الصحفي الطائر]

 

الجدول الزمني لأوراق العمل

اليوم الأول
اليوم الثاني
اليوم الثالث
الجدول الزمني لورش العمل

اليوم الأول
اليوم الثاني

الجدول الزمني لأوراق عمل الملتقى - اليوم الأول

12 ذو القعدة 1429هـ - 10 نوفمبر 2008م

--
9 - 10
التسجيل
الأولى
10 - 11
التوحد واقع ومستقبل
الأميرة فهدة آل سعود
كلمة المنظمة العالمية للتوحد
د. بول شاتوك
الثانية
11 - 12.30
انشاء برنامج/مركز للأطفال التوحديين(الخصائص والمواصفات)
أ.د. جميل الصمادي
Autism Accrediation
د. ليديا دانييل
خدمات الإرشاد المدرسي المقدمة للطفل التوحدي داخل مدارس الدولة
أ. فاطمة سجواني
نشاط مرافق
11 - 11.30
الحمية الغذائية للتوحد
د. عبد العزيز العثمان
11.30 - 1
حلقة نقاش أولياء الأمور
--
12.30 - 1.30
استراحة صلاة الظهر
زيارة المعرض وركن الملصقات البحثية
الثالثة
1.30 - 3.30
التوحد واضطراب ضعف التركيز وفرط النشاط: تحديات التشخيص واختلاف العلاج
د. خالد بازيد
مقاييس تشخيص التوحد العربية: نحو مقاييس موحدة ومقننة
د. محمد الدوسدي
مدى فاعلية جداول الملاحظة التشخيصية للتوحد في تشخيص التوحد بالعيادة الشاملة لتشخيص التوحد والاضطرابات الشاملة
د. محمد عودة

الجدول الزمني لأوراق عمل الملتقى - اليوم الثاني

13 ذو القعدة 1429هـ - 11 نوفمبر 2008م

الجلسة

الرابعة
9 - 10.30
مصادر الضغوط النفسية لدى معلمي التوحديين
أ. د. خولة يحيى
البرامج التربوية الشاملة للأطفال التوحديين
د. رائد الشيخ ديب
ضبط الجودة في البرامج التربوية المقدمة للأطفال التوحديين
د. نايف الزارع
--
10.30 - 11
استراحة
الخامسة
11 - 12.30
----
د. فيل كريستي
أبجديات تطوير مهارات التواصل للأطفال التوحديين في البيئة المنزلية
د. هايدي العسكري
تنمية مهارة الانتباه لدى الأطفال التوحديين
أ. هند رمضان
--
12.30 - 1.30
استراحة صلاة الظهر
جولة في المعرض
السادسة
1.30 - 3
مداخل وبرامج تدريب الأسر لرعاية أبناءها التوحديين
أ.د. نظيمة أحمد
مؤشرات تخطيطية لمواجهة مشكلات والدي الطفل التوحدي من منظور الخدمة الاجتماعية
أ. غانم الغانم
التسويق الاجتماعي لبرامج تدريب أسر أطفال اضطراب التوحد
أ. نبيل أبو الحسن

الجدول الزمني لأوراق عمل الملتقى - اليوم الثالث

14 ذو القعدة 1429هـ - 12 نوفمبر 2008م

الجلسة

السابعة
9 - 10.30
الاتجاهات المعاصرة في التأهيل ما قبل المهني لذوي التوحد
د. خالد مطحنة
استخدام تكنولوجيا الواقع الافتراضي في تحسين المهارات الحياتية اليومية لدى الأطفال التوحديين
د. علاء الدين أيوب
تأثير برنامج لتمرينات البيلاتس لتخفيف حدة الضغوط النفسية لأمهات الاطفال التوحديين
د. نشوى نافع
د. محمد محمد
--
10.30 - 11
استراحة
الثامنة
11 - 12.30
An Over View of ASD Diagnosis
د. فيونا سكوت
التوحد والتشخيص المبكر
د. محمد العيتاني
أدوات التشخيص المبكر للتوحد(ADI-R)
أ. حكم أبو الخير
التوحد والتشخيص الفارقي، استعمال الكارس كأداة مرجعية في التشخيص
أ. دلال رضوان
--
12.30 - 1
استراحة صلاة الظهر
نشاط مرافق
1 - 2.30
لقاء المسئولين
--
2.30 - 3
استراحة
التاسعة
3 - 3.30
تكريم المشاركين + التوصيات

الجدول الزمني لورش عمل الملتقى - اليوم الأول

12 ذو القعدة 1429هـ - 10 نوفمبر 2008م

الورشة

الأولى
1 - 4
Effective Educational Programs for Children with Autism: The Role of Applied Behavior Analysis
د. سوزان انسلي
الثانية
ابني التوحدي مراهق
(للنساء فقط)
أ. سعاد الحبشي
الثالثة
Communication through Play
أ. ديانا سيتش
الرابعة
استخدام تقنيات الاسترخاء (تنمية الاسترخاء العضلي والمتدرج العام) وتقنية التنفس العميق مع ذوي اسبيرجر سندروم
أ. مؤيد التميمي
الخامسة
اضطراب طيف التوحد: التخطيط الاستراتيجي لبرامج التأهيل اللغوي
(1)
أ. وائل دكروري
أ. حنان مقبل
السادسة
Picture Exchange Communication System (PECS)
(1)
أ.لويس مالكين
أ. جوليا بيير
نشاط مرفق
الفن متعة
أ. ثريا البقصمي

الجدول الزمني لورش عمل الملتقى - اليوم الثاني

13 ذو القعدة 1429هـ - 11 نوفمبر 2008م

الورشة

السابعة
1 - 4
دور التربية الفنية في تطوير ونمو مهارات أطفال التوحد
أ. أمل فدا
الثامنة
Occupational Therapy with a Sensory Integrative Approach (OT/SI) in children with autism spectrum disorders (ASD)"
د.جوستافو رينسو
التاسعة
طرق إعداد وجبات أطفال التوحد في المنزل
أ. رنا الشدي
أ. نورالشمري
أ. ريما أبو الفرج
العاشرة
Understanding the complexity of diagnosing autistic spectrum disorders
د. فيونا سكوت
الحادية عشر
اضطراب طيف التوحد: التخطيط الاستراتيجي لبرامج التأهيل اللغوي
(2)
أ. وائل دكروري
أ. حنان مقبل
الثانية عشر
Picture Exchange Communication System (PECS)
(2)
أ.لويس مالكين
أ. جوليا بيير
نشاط مرفق
الفن متعة
أ. ثريا البقصمي

 

[autism]

 

السلام عليكم ورحمة الله انا اريد الحضور او ابلاغي بما يحدث من جديد

 

[الصحفي الطائر]

 

عنوان المؤتمر وطرق الأتصال موجودة في الأعلان
يمكنك الحضور أو التواصل

 

[الصحفي الطائر]

 

 

[الصحفي الطائر]

 

اختتم الملتقى العلمي الأول لمراكز التوحد في الوطن العربي فعالياته مساء أمس بمقر الغرفة التجارية الصناعية بجدة .
وطالب المشاركون في الملتقى الذي استضافته المملكة على مدار الأربعة أيام الماضية بضرورة تأهيل المعلمين والأخصائيين العاملين في حقل التربية الخاصة وتقديم الحوافز والمكافآت لهم للعمل على خدمة هذه الفئة الغالية على المجتمع ، كما شددوا على ضرورة تكاتف الجهود الشعبية والرسمية من أجل رفع مستوى الخدمة المقدمة إلى التوحديين.

وأشاد الخبراء والمختصون المشاركون من 20 دولة عربية بالمراكز الـ21 الموجودة في المملكة واعتبروها نموذجا للمراكز المثلى التي تقدم نوعية عالية من الخدمات وثمنوا الجهود الدعم اللامحدود من حكومة خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز آل سعود ومختلف الجهات والجمعيات الخيرية التي تسهم في دعم مرضى التوحد.

وأوضحت صاحبة السمو الملكي الأميرة فهده بنت سعود بن عبد العزيز رئيسة الجمعية الفيصلية النسوية الخيرية بجدة ورئيسة اللجنة المنظمة للملتقى في ختام الفعاليات أنه تم الاتفاق على تفعيل التوصية الصادرة عن مؤتمر التوحد بالجمهورية اللبنانية والخاص بإنشاء رابطة عربية للتوحد والاتفاق بقيام الجمعية اللبنانية للتوحد بإنشاء شبكة للمعلومات تختص بكل ما يتعلق باضطراب التوحد من أبحاث ودورات علمية والتعريف بالخبرات العربية وتخصصاتها على أن يساعدهم الملتقى العلمي الأول لمراكز التوحد في العالم العربي في إبلاغهم بأسماء المراكز العربية المشاركة والخبراء.

وأشارت سموها أن الملتقى أوصى بالتنسيق والتعاون بين مركز الأمير سلمان لأبحاث الإعاقة ومركز والدة الأمير فيصل بن فهد لتقنين مقاييس خاصة بتشخيص اضطراب التوحد وسيتم الانتهاء من تقنين بعض المقاييس في شهر يناير 2009 .


وبينت سموها أن الملتقى أوصى أيضا بفتح المجال لالتحاق الطلاب بصفوف التعليم العام وفتح برامج التأهيل المهني ودعم المدارس الخاصة وتسهيل التصاريح لهم بإيجاد صفوف خاصة وتشكيل لجنة لاعتماد البرامج ومراكز التوحد والتوسع في برامج الدمج، وإعادة النظر في تأخر مكافآت الطلاب إضافة إلى تأهيل المعلمين العاملين في برامج التوحد .