العلاقة بين العنف الأسري والعنف المدرسي لدي عينة من طلاب المرحلة المتوسطة بمدينة جدة

[الصحفي الطائر]

 

العلاقة بين العنف الأسري والعنف المدرسي لدي عينة من طلاب المرحلة المتوسطة بمدينة جدة

الطالب/على نوح عبد الرحمن الشهرى

رسالة ماجستير

قسم علم النفس – كلية التربية –جامعة ام القرى

2009

أهداف البحث: معرفة أنماط العنف الأسري والمدرسي السائدة بمحافظة جده، ومعرفة العلاقة بين

العنف الأسري والمدرسي لدى طلاب المرحلة المتوسطة بمدينة جده.

منهج البحث : استخدم الباحث المنهج الوصفي، حيث يتناسب هذا المنهج مع أهداف وفروض البحث.

مجتمع وعينة البحث : تكون مجتمع البحث من جميع طلاب المرحلة المتوسطة في المدارس الحكومية بمحافظة جدة، والبالغ عددهم (48148) طالباً، وبلغت عينة البحث (600) طالباً تم اختيارهم من مجتمع البحث بالطريقة العشوائية الطبقية.

المعالجات الإحصائية: استخدمت المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية والنسب المئوية لتحليل جميع فقرات أداة البحث، وتمَّ استخدام تحليل التباين الأحادي (ANOVA) لمعرفة الفروق بين متوسّطات درجات أفراد العينة, واستُخدِم معامل ارتباط بيرسون (Pearson) لتحديد طبيعة العلاقة الارتباطية بين متغيرات البحث.

أهم النتائج:

1. أن أكثر أسباب العنف الأسري شيوعاً هي: التعرض للعقاب البدني والتدليل الزائد والحرمان من الترفيه، بينما أقل أسباب العنف الأسري شيوعاً هي انفصال الوالدين وفقدان عائل الأسرة والسكن غير المناسب.

2. أن أكثر أسباب العنف المدرسي شيوعاً هي: كره المدرسة وبعض المعلمين وكسب ود الزملاء، بينما أقل أسباب العنف المدرسي شيوعاً هي ضعف الوازع الديني والفشل الدراسي، وتفريغ الانفعالات المكبوتة.

3. أن أكثر مظاهر العنف الأسري شيوعاً هي العنف البدني, يليه العنف الرمزي، و أقل مظاهر العنف الأسري شيوعاً هي العنف اللفظي.

4. بينما كانت أكثر مظاهر العنف المدرسي شيوعاً هي العنف اللفظي، يليه العنف الرمزي، وكانت أقل مظاهر العنف المدرسي شيوعاً هي العنف البدني.

أهم التوصيات :

1. الاهتمام بتوعية طلاب المرحلة المتوسطة بأسباب العنف الأسري والمدرسي ومظاهره لتكون عوناً لهم على تفادي حصولها نحوهم.

2. تنظيم دورات للطلاب تساعدهم في تحقيق الانسجام الاجتماعي والحفاظ على النظام داخل المدرسة، والتغلب على المشكلات.

3. عقد لقاءات توعية لأولياء الأمور تهدف لمساعدتهم في التغلب على ما يواجهه أبناؤهم من مشكلات.

4. التوسع في الخدمات الإرشادية الاجتماعية المدرسية المقدمة لطلاب المرحلة المتوسطة.