بسم الله الرحمن الرحيم
الدكتور الفاضل حسام ابو زيد تحية طيبة وبعد...
فنيات تعديل السلوك والحلقة المفقودة والتي تربطها باطفال التوحد
فموضوع تعديل السلوك من المهارات المهمة لكل اخصائي تربية خاصة يعمل مع أطفال ذوي الاحتياجات عامة وأطفال التوحد خاصة ...ولكن اشعر بان هناك حلقة مفقودة ما بين كل الكتابات التي تتناول فنيات تعديل السلوك والطفل التوحدي فكلنا يعلم ان طبيعة تفكير الطفل التوحدي تختلف في كثير من الحالات عن الطفل العادي ..فالطفل التوحدي قد لا يفهم مقصودنا عندما نوجه له بعض التوجيهات اللفظية او نقوم بتعديل البيئة او عندما نتجاهله ونتجاهل سلوكه حتى لا يتم تعزيزه ...
اقصد أن إجراءات تعديل السلوك تحتاج لنوع من التخصيص تحتاج لصبغة خاصة تناسب طبيعة تفكير الطفل التوحدي فلا اعتراض على امكانية استخدام فنية مثل التجاهل مع الطفل التوحدي ولكن انا ارغب في تبيان الإجراءات والآلية التي يتم بها تطبيق هذة الفنية وغيرها لتناسب الطفل التوحدي , الحمد لله استطعت من خلال خبرتي المتواضعة ان اجيب لنفسي على هذا السؤال وان أجد في كثير من الحالات تلك الحلقة المفقودة ولكن لأهمية الموضوع أحببت ان أشارككم الرأي وأن استفيد من خبراتكم وتوجهاتكم .... تقبل تحياتي استاذي الفاضل حسام ابو زيد وسلام الله عليكم ورحمته وبركاته
« آخــر المشـاركــات »
07-26-2009, 04:50 AM
الحلقة المفقودة بين فنيات تعديل السلوك والتوحد
العرض المتطور
