« آخــر المشـاركــات » |
|
أدوات الموضوع | طريقة عرض الموضوع |
#1
|
|||
|
|||
مركز الضبط وعلاقته بالتقرير الذاتي لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم
مركز الضبط وعلاقته بالتقرير الذاتي لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم إعداد الطالب انس عيسى المشايخ إشراف الدكتور فؤاد عيد الجوالده الملخص وتم بناء مقياسي التقرير الذاتي ومركز الضبط وهما من إعداد الباحث، كما تم التحقق من دلالات صدقهما وثباتهما، وللإجابة عن أسئلة الدراسة تم تحليل البيانات وإجراء المعالجات الاحصائية اللازمة. وأشارت نتائج الدراسة إلى وجود: - علاقة إرتباطية ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة )α =0.05)بين مركز الضبط والتقرير الذاتي لدى طلبة صعوبات التعلم. - كما أشارت نتائج الدراسة إلى عدم اختلاف العلاقة بين مركز الضبط والتقرير الذاتي لدى طلبة صعوبات التعلم باختلاف متغيري الجنس والصف. وفي ضوء نتائج الدراسة يوصي الباحث بإجراء المزيد من الدراسات لمهارات التقرير الذاتي لدى فئات التربية الخاصة الأخرى.
|
|
|
المكتبة العلمية | المنتدى | دليل المواقع | المقالات | ندوات ومؤتمرات | المجلات | دليل الخدمات | الصلب المشقوق وعيوب العمود الفقري | التوحد وطيف التوحد | متلازمة داون | العوق الفكري | الشلل الدماغي | الصرع والتشنج | السمع والتخاطب | الاستشارات | صحة الوليد | صحة الطفل | أمراض الأطفال | سلوكيات الطفل | مشاكل النوم | الـربـو | الحساسية | أمراض الدم | التدخل المبكر | الشفة الارنبية وشق الحنك | السكري لدى الأطفال | فرط الحركة وقلة النشاط | التبول الليلي اللاإرادي | صعوبات التعلم | العوق الحركي | العوق البصري | الدمج التربوي | المتلازمات | الإرشاد الأسري | امراض الروماتيزم | الصلب المشقوق | القدم السكرية