فعالية التربية الحركية في تنمية مهارات نظرية العقل وأثره في تحسين السلوك الاجتماعي لدى الأطفال

[عبد الفتاح مطر]

 

فعالية التربية الحركية في تنمية مهارات نظرية العقل وأثره في تحسين السلوك الاجتماعي لدى الأطفال

المؤتمر الدولي لعلوم الرياضة والتربية البدنية في الوطن العربي( رؤية مستقبلية) ، كلية التربية الرياضية جامعة المنيا ،14- 16 ابريل2014.

*أ.د/حمدي عباس السيسي

**أ.م.د/ عبد الفتاح رجب مطر

*** أ.م.د / إبراهيم عبد الرازق أحمد سليم

أهداف البحث:
يهدف البحث إلي التعرف علي فاعلية استخدام التربية الحركية في تنمية مهارات نظرية العقل لدى الأطفال ، واثر ذلك في تحسين مستوى السلوك الاجتماعي لديهم، إلى جانب معرفة مدي استمرارية ذلك من خلال فترة المتابعة.
وسائل وأدوات جمع البيانات:

· اختبار بينيه العرب للذكاء.
· اختبار مهارات نظرية العقل.
· اختبار السلوك الاجتماعي.
· برنامج التربية الحركية المقترح.

منهج البحث:
استخدم الباحثون المنهجالتجريبي ذو المجموعة الواحدة وذلك بإتباع القياس القبلي والبعدي والتتبعي لها.
عينة البحث:
بلغ عدد أفراد عينة الدراسة الأساسية (16) طفلاً وطفلة من أطفال الصف الثالث الابتدائي بمدرسة العز الابتدائية الخاصة بمدينة السادات خلال العام الدراسي 2013/2014م.

نتائج البحث:
أظهرت النتائج تحسن مستوى مهارات نظرية العقل، وارتفاع مستوى السلوك الاجتماعي لدي عينة البحث بعد تطبيق البرنامج، وامتداد تأثير البرنامج بعد فترة المتابعة.


* أستاذ الترويح الرياضي وعميد كلية التربية الرياضية – جامعة السادات.

** أستاذ مشارك التربية الخاصة و الصحة النفسية -كلية التربية– جامعتي الأزهر والطائف.
*** أستاذ مساعد بقسم أصول التربية الرياضية والترويح – كلية التربية الرياضية – جامعة السادات.