#1  
قديم 08-17-2015, 12:33 AM
رافت ابراهيم رافت ابراهيم غير متواجد حالياً
عضو ذهبي
 
تاريخ التسجيل: Dec 2011
المشاركات: 520
افتراضي اضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط

 

اضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط
مقدمة
اضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط (ADHD) هو اضطراب في النمو تتميز الغفلة، وفرط النشاط، والاندفاعية. هو اضطراب سلوكي تشخيص الأكثر شيوعا في مرحلة الطفولة. على الرغم من أن العديد من الناس لديهم في بعض الأحيان صعوبة في الجلوس لا يزال، مع إيلاء اهتمام، أو السيطرة على السلوك المتهور، والناس مع ADHD تجد أن هذه الأعراض تتداخل بشكل كبير مع الحياة اليومية. عموما، تظهر الأعراض قبل سن 7 وتؤدي إلى مشاكل في المدرسة وفي الأوساط الاجتماعية. واحدة- لثلثي جميع الأطفال الذين يعانون من ADHD لا تزال تواجه الأعراض عندما يكبرون. التشخيص يمكن أن يكون مثيرا للجدل، حيث لا توجد الفحوصات المخبرية لADHD، وليس وسيلة موضوعية لقياس سلوك الطفل. ليس هناك أفضل طريقة لعلاج ADHD، ولكن الخبراء يتفقون على أن اتخاذ إجراءات في وقت مبكر يمكن تحسين التنمية التعليمية والاجتماعية للطفل.
العلامات والأعراض
يتم تشخيص الشخص مع ADHD إذا كان لديهم لا يقل عن 6 أعراض من الفئات التالية، دائم لمدة 2 أشهر على الأقل. في تشخيص الأطفال، يجب أن تظهر الأعراض قبل سن 7، وتشكل تحديا كبيرا لكل يوم تعمل في مجالين على الأقل من الحياة (عادة البيت والمدرسة). معظم الأطفال لا تظهر كل الأعراض، وأنها قد تكون مختلفة في البنين والبنات (قد يكون الأولاد أكثر مفرط والفتيات أكثر تفريط).
غفلة
فشل في إيلاء اهتمام وثيق للتفاصيل أو يرتكب أخطاء الإهمال
يواجه صعوبة في الحفاظ على الاهتمام في المهام أو الأنشطة المسرحية
لا يبدو منصتا عند التحدث إليه مباشرة
لا من خلال متابعة على تعليمات ويفشل في إنهاء المهام
يواجه صعوبة في تنظيم المهام والأنشطة
يتجنب في أو غير راغبة في الدخول في المهام التي تتطلب جهدا عقليا مستمرة (مثل الواجبات المدرسية)
يفقد الأشياء الضرورية لممارسة المهام أو الأنشطة
يصرف بسهولة
هو النسيان في الأنشطة اليومية
فرط النشاط والاندفاع
يتململ مع اليدين أو القدمين أو تتلوى عندما يجلس
لا البقاء في مقاعدهم عندما يتوقع أن
أشواط أو يتسلق بشكل مفرط في حالات غير مناسبة (في سن المراهقة أو البالغين، قد يكون مشاعر الأرق)
يواجه صعوبة في اللعب أو المشاركة في الأنشطة الترفيهية بهدوء
يتصرف كما لو كانت "يقودها محرك"
محادثات مفرط
يسارع بالإجابات قبل الانتهاء من الأسئلة
يواجه صعوبة في انتظار مثوله بدوره
المقاطعات أو يتطفل على الآخرين
ما هي أسباب ذلك؟
ليس هناك من هو متأكد ما يسبب ADHD. على الرغم من أن العوامل البيئية قد تلعب دورا، والباحثين يبحثون الآن للعثور على إجابات في بنية الدماغ.
تغيير وظيفة الدماغ. وتشير مسوحات الدماغ الاختلافات في أدمغة الأطفال الذين يعانون من ADHD مقارنة مع أولئك الأطفال غير ADHD. على سبيل المثال، العديد من الأطفال الذين يعانون من ADHD يميلون إلى أن يكون نشاط الدماغ المتغيرة في قشرة الفص الجبهي، وهو جزء من المخ يعرف باسم مركز القيادة. وهذا قد يؤثر قدرتها على السيطرة على تصرفات متهورة ومفرط. ويعتقد الباحثون أيضا يمكن أن يكون سبب سلوك مفرط في الأطفال من قبل الكثير من الموجة البطيئة (أو ثيتا) النشاط في مناطق معينة من الدماغ.
علم الوراثة. يبدو ADHD لتشغيل في الأسر.
تعرض الأم أو في مرحلة الطفولة لبعض السموم. النساء اللواتي يدخن والشراب، ويتعرضون لثنائي الفينيل متعدد الكلور أثناء الحمل هم أكثر عرضة لإنجاب أطفال مع ADHD. الأطفال الذين يتعرضون لقيادة، والكلور، أو الفثالات هم أكثر عرضة لتطوير هذا الاضطراب.
الولادة قبل الأوان. ما يصل إلى 20٪ من الأطفال الذين يولدون قبل الأوان تطوير ADHD.
عوامل الخطر
عوامل الخطر لADHD ما يلي:
الوراثة. الأطفال الذين يعانون من ADHD عادة ما يكون من الدرجة الأولى واحد على الأقل قريب لديه أيضا اضطراب.
بين الجنسين. ADHD هو 4-9 مرات أكثر شيوعا في الأولاد أكثر من الفتيات في. ويعتقد بعض الخبراء أن الخلل هو underdiagnosed في الفتيات، ولكن، وتظهر الدراسات الحديثة عدم وجود علاقة بين جنس الطفل وADHD.
قبل الولادة وبعد الولادة الصحية المبكرة.
المخدرات الأمهات، والكحول، واستخدام السجائر.
تعرض الجنين أو الرضيع للسموم، بما في ذلك الرصاص وثنائي الفينيل متعدد الكلور.
أوجه القصور والاختلالات الغذائية.
الولادة المبكرة وانخفاض وزن المواليد.
عشرات ابجر منخفضة عند الولادة.
غيرها من الاضطرابات السلوكية، وخصوصا تلك التي تنطوي على الكثير من العدوان (مثل المعارضة بخلل التحدي أو السلوك).
ما يمكن توقعه في عيادة الطبيب
لا يوجد أي اختبار موضوعي لADHD، بحيث يمكن التوصل إلى تشخيص أمرا صعبا. الأطباء قد تستخدم عددا من الاختبارات والملاحظات. لهذا السبب، من المهم للتأكد من أن الطبيب الذي يقيم لك أو لطفلك يتم تدريب في تشخيص ADHD.
لتقييم الطفل، والطبيب سوف يستغرق والتاريخ الطبي الكامل والقيام امتحان شامل للتحقق من الظروف التي قد تحاكي ADHD، مثل فرط نشاط الغدة الدرقية أو مشاكل في الرؤية، والسمع، والنوم. تظهر العديد من الأعراض في المنزل أو المدرسة بدلا من عيادة الطبيب، لذلك قد يطلب منك ملء الاستبيانات. يمكن مقابلات مع معلم طفلك. طبيبك سوف محاولة لتحديد ليس فقط كيف يتصرف الطفل ولكن أيضا حيث يحدث السلوك والى متى يستمر. الأطفال الذين يعانون من ADHD لديهم أعراض طويلة الأمد التي تظهر عادة خلال المواقف العصيبة أو الحالات التي تتطلب عناية مستمرة (مثل الواجبات المدرسية).
يمكن تشخيص راشدا مع ADHD يكون أكثر تحديا. لأن الأعراض قد ظهرت عندما كنت صغيرا، فإن طبيبك قد تحاول معرفة أكبر قدر ممكن عنك عندما كنت طفلا عن طريق الحصول على معلومات من والديك أو المعلمين السابق. (إذا كانت الأعراض هي الأخيرة، لا تعتبر أن يكون لديك ADHD الكبار.) بالإضافة إلى استبعاد الشروط الأخرى المذكورة أعلاه، فإن طبيبك قد تحقق أيضا لعلاج الاكتئاب والاضطراب الثنائي القطب، والتي يمكن أن تحاكي ADHD.
العناية الوقائية
منذ سبب أو أسباب ADHD ليست معروفة، لا توجد وسيلة لمنع هذه الحالة. ومع ذلك، يمكن للمرأة الحامل تجنب عوامل الخطر المعروفة، بما في ذلك دخان السجائر وغيرها من السموم المعروفة. يمكنك إدارة هذه الحالة بالأدوية، والعلاج السلوكي، وتغيير نمط الحياة.
خيارات العلاج
كيفية علاج ADHD، وخاصة عند الأطفال، هو موضوع مثير للجدل. وتشمل المعالجة الحالية العلاج أو الدواء، أو مزيج من الاثنين معا. تشير الدراسات إلى أن الدواء من تلقاء نفسه، دون نوع من العلاج، وليس من المرجح أن تحسين نتائج على المدى الطفل طويلة. وغالبا ما تستخدم العلاج الأسري، والعلاج السلوكي، والتدريب على المهارات الاجتماعية، والتدريب على المهارات الأم. كثير من الآباء التحقيق العلاجات الغذائية (مثل النظام الغذائي القضاء أو الفيتامينات جرعة عالية)، ومع ذلك، لا يوجد دليل واضح لدعم هذه هذين النهجين. الأدلة الأولية تشير إلى أن تقنيات المعالجة المثلية والعقل / الجسد، وخاصة الارتجاع البيولوجي، قد تساعد في تحسين السلوك في الأطفال الذين يعانون من ADHD.
لايف ستايل
التدريب على المهارات الوالد المقدمة من قبل الأطباء المتخصصين يوفر الآباء مع الأدوات والتقنيات لإدارة سلوك الطفل. المكافآت العلاج السلوكي السلوك المناسب ويشجع السلوك المدمر. ويمكن أن يقوم بها الآباء والأمهات والمعلمين بالتعاون مع المعالجين والأطباء. على سبيل المثال، قد يكافأ الأطفال الأكبر سنا مع ADHD مع نقطة أو الرموز، أو العقود السلوكية حتى مكتوبة مع والديهم. إنشاء التخطيطات مع النجوم لحسن السير والسلوك قد عمل للأطفال الأصغر سنا. من ناحية أخرى، قد المهلات تثبيط سلوك غير مرغوب فيه. وتشمل تقنيات أخرى:
وضع القواعد التي يسهل فهمها، ومناسبة تنمويا، وليس قاسية على نحو غير ملائم
تجنب الأوامر المتكررة مرة واحدة وقد تم تذكير الطفل من عواقب
تأديب الطفل قبل أن يصبح غاضبا جدا والإحباط
التالية الانضباط مع الثناء عندما يتبع الطفل القواعد ويتصرف بشكل مناسب
بالإضافة إلى التدخل السلوكي في المنزل، والتغيرات في البيئة الصفية (أو العمل، في حالة المراهقين أو البالغين) هي أجزاء كبيرة من خطة العلاج. الطفل مفرط النشاط تفعل أفضل في ظروف منظم للغاية مع المعلمين ذوي الخبرة في التعامل مع سلوكهم التخريبية وقادرة على التكيف مع أسلوبهم المعرفي المميز. تفاعل مجموعة يمكن أن تكون صعبة للغاية بالنسبة للطفل مع ADHD. تدريب المهارات الاجتماعية، والتنسيب الفصول الدراسية المناسبة، وقواعد اشتباك واضحة مع أقرانهم ضرورية. وتشير الدلائل الأولية إلى أن التدريب اهتماما القائم على الحاسوب في المدارس غير فعالة للغاية للطلاب الذين لديهم ADHD.
البالغين الذين يعانون من ADHD قد تستفيد من العلاج السلوكي، بما في ذلك العلاج المعرفي والعلاج الأزواج، والعلاج الأسري.
العلاجات المخدرات
الأدوية المنشطة هي أكثر العلاجات على نطاق واسع بحثها والتي توصف عادة لADHD. على الرغم من أن الباحثين لا يفهمون تماما كيف أن هذه العقاقير تحسن أعراض ADHD، والدراسات تشير إلى أنها زيادة كمية الدوبامين والسيروتونين في الدماغ. الدوبامين هو مادة كيميائية مقترن النشاط؛ والسيروتونين هو مادة كيميائية ترتبط مع المزاج والرفاه. الأدوية الموصوفة لADHD ما يلي:
المنشطات:
الميثيلفينيديت (ريتالين، كونسيرتا) A المنشطات والأدوية الأكثر شيوعا لADHD؛ فعالة في 75-80٪ من الناس يعانون من هذه الحالة. لا ينصح للأطفال دون سن 6 سنوات من العمر
ديكستروأمفيتامين (Dexadrine) A المنشطات التي هي فعالة في 70-75٪ من المصابين ADHD؛ لا ينصح للأطفال دون سن 3 سنوات من العمر
الأمفيتامين / ديكستروأمفيتامين (اديرال)
Lisdexamfetamine dimesylate (Vyvanse)
اتومكيسيتين (ستراتيرا): أول دواء nonstimulant وافقت لعلاج ADHD. ستراتيرا يزيد من مستويات كل من الدوبامين والنورادرينالين في الدماغ. وتم تطوير ستراتيرا أولا باعتبارها المضادة للاكتئاب، وكما هو الحال مع جميع مضادات الاكتئاب، يحمل "الصندوق الأسود" محذرا من ان ذلك قد يزيد أفكار انتحارية في الأطفال الصغار والمراهقين.
خافضات الضغط (الكلونيدين، guanfacone): لا يتم الموافقة على هذه الأدوية من قبل إدارة الغذاء والدواء (FDA) لعلاج ADHD، إلا أنها قد استخدمت من التسمية لسنوات. خافضات ضغط الدم ليست فعالة مثل المنشطات، ومع ذلك، فهي تستخدم عادة مع المنشطات لعلاج التشنجات اللاإرادية التي يسببها المنشط والأرق.
الآثار الجانبية الأكثر شيوعا من هذه الأدوية هي النوم المتاعب، وانخفاض في الشهية، والعصبية.
العلاجات التكميلية والبديلة
وفقا لدراسة حديثة، كثير من الآباء استخدام العلاجات التكميلية والبديلة (CAM) لأطفالهم مع ADHD. العلاجات الغذائية هي الاستراتيجية الأكثر شيوعا. وتشير الدراسات إلى نتائج متضاربة، ومع ذلك، إذا ظهر طفلك حساسية لبعض الأطعمة، والتحدث مع طبيبك حول القضاء عليها لفترة وجيزة لمعرفة ما اذا تحسن الأعراض. لا تضع الطفل على أي ملحق أو CAM حمية دون إشراف الطبيب.
الوجبات الغذائية
وضعت في عام 1970 من قبل بنيامين فينجولد، ويستند النظام الغذائي فينجولد على فكرة أن الألوان الاصطناعية والنكهات، والمواد الحافظة، وكذلك الساليسيلات التي تحدث بشكل طبيعي (المواد الكيميائية مشابهة لالأسبرين التي تم العثور عليها في كثير من الفواكه والخضار)، هي كبرى سبب سلوك مفرط وصعوبات التعلم لدى الأطفال. الدراسات دراسة الآثار للنظام الغذائي كانت مختلطة. الأكثر تظهر أي فائدة، على الرغم من أن هناك بعض الأدلة التي قد تلعب دورا في الساليسيلات فرط النشاط في عدد قليل من الأطفال. لأن النظام الغذائي فينجولد من الصعب أن تتبع، وأيضا ينطوي على تغييرات في نمط الحياة الأسرية (يتم تشجيع الأطفال على المشاركة في خلق وجبات الطعام، على سبيل المثال)، يجب عليك التحدث مع طبيبك قبل محاولة.
قد تركز العلاجات الغذائية الأخرى على تناول الأطعمة التي تحتوي على نسبة عالية من البروتين والكربوهيدرات المعقدة، والقضاء على السكر والمحليات الاصطناعية. وجدت دراسة واحدة زيادة فرط النشاط لدى الأطفال بعد تناول الأطعمة التي تحتوي على الاصطناعي تلوين الطعام والمواد المضافة. ومع ذلك، تشير الدراسات إلى عدم وجود علاقة بين السكر وADHD. في دراسة واحدة، فإن الأطفال الذين كانوا في ارتفاع السكر أو المحليات الاصطناعية الوجبات تصرف بشكل لا يختلف من الأطفال الذين كانت خالية من هذه المواد الوجبات الغذائية. كان هذا صحيحا حتى بين الأطفال الذين وصفهم بأنهم "السكر حساسة" الآباء والأمهات. ومع ذلك، يعتقد بعض الباحثين أن تناول السكر المفرط المزمن يؤدي إلى تغييرات في إشارات الدماغ، التي من شأنها أن تسهم في الأعراض المرتبطة ADHD.
بعض الأطباء الذين يركزون على التغذية يقولون انهم نرى نتائج إيجابية عند اختبار للحساسية الطعام واستخدام نظام غذائي القضاء. إذا كنت تعتقد أنه قد يستفيد طفلك من اختبار الحساسية الغذائية أو القضاء على النظام الغذائي، والتحدث الى الطبيب الذي لديه خبرة في مجال التغذية للأطفال الذين يعانون من اعاقة.
الفيتامينات والمعادن
المغنيسيوم. أعراض نقص المغنيسيوم وتشمل التهيج، انخفض مدى اهتمام، والتشوش الذهني. ويعتقد بعض الخبراء أن الأطفال الذين يعانون من ADHD قد يكون نقص المغنيسيوم خفيفة. في دراسة أولية واحدة من 75 طفلا تعاني من نقص المغنيسيوم مع ADHD، أولئك الذين حصلوا على مكملات المغنيسيوم أظهرت تحسنا في السلوك مقارنة مع أولئك الذين لم يتلقوا هذه المكملات. الكثير من المغنيسيوم يمكن أن تكون خطرا والمغنيسيوم يمكن أن تتداخل مع بعض الأدوية، بما في ذلك المضادات الحيوية وأدوية ضغط الدم. التحدث مع طبيبك.
فيتامين B6. ويحتاج الجسم الكمية الكافية من الفيتامين B6 لجعل المواد الكيميائية في الدماغ أثرت في الأطفال الذين يعانون من ADHD، بما في ذلك السيروتونين، الدوبامين، والنورادرينالين. وجدت إحدى الدراسات الأولية أن B6 البيريدوكسين كان أكثر فعالية بقليل من ريتالين في تحسين السلوك لدى الطفل مفرط النشاط. ومع ذلك، استخدمت الدراسة جرعة عالية من B6، والتي يمكن أن تسبب تلف الأعصاب (رغم أن لا شيء حدث في الدراسة). وتشير دراسات أخرى إلى أن B6 له أي تأثير على السلوك. لأن الجرعات العالية يمكن أن تكون خطرة، لا تعطي B6 طفلك، أو تناول جرعات عالية بنفسك، دون إشراف الطبيب.
ينظم الزنك الزنك النشاط من المواد الكيميائية في الدماغ، والأحماض الدهنية، والميلاتونين، وكلها ترتبط السلوك. وتشير العديد من الدراسات أن الزنك قد يساعد على تحسين السلوك. الجرعات العالية من الزنك يمكن أن تكون خطيرة، لذلك تحدث إلى طبيبك قبل إعطاء الزنك للطفل أو أخذ بنفسك.
الأحماض الدهنية الأساسية. الأحماض الدهنية، مثل تلك الموجودة في الأسماك وزيت السمك (أوميغا 3 الدهنية) وزيت زهرة الربيع المسائية (أحماض أوميغا 6 الدهنية)، هي "الدهون الجيدة" التي تلعب دورا رئيسيا في وظيفة المخ المعتادة. نتائج الدراسة مختلطة. أحماض أوميغا 3 الدهنية هي أيضا جيدة لصحة القلب في البالغين، ولكن الجرعات العالية قد يزيد من خطر النزيف. التحدث مع طبيبك حول أفضل جرعة.
L-الكارنيتين. يتم تشكيل L-كارنيتين من الأحماض الأمينية ويساعد الخلايا في إنتاج الطاقة في الجسم. وجدت إحدى الدراسات أن 54٪ من مجموعة من الأولاد مع ADHD أظهرت تحسن في السلوك عند اتخاذ L-الكارنيتين. هناك حاجة إلى مزيد من الأبحاث. لأنه لم يتم دراستها L-كارنيتين للسلامة في الأطفال، والتحدث الى الطبيب قبل إعطاء الطفل L-الكارنيتين. L-كارنيتين قد تجعل أعراض قصور الدرقية ما هو أسوأ، ويمكن أن تزيد من خطر النوبات لدى الأشخاص الذين لديهم نوبات من قبل. كما يمكن أن يتفاعل مع بعض الأدوية. التحدث مع طبيبك.
الأعشاب
الأعشاب قد تساعد على تعزيز ونبرة أجهزة الجسم. كما هو الحال مع أي علاج، يجب العمل مع مقدم الرعاية الصحية قبل بدء العلاج. يمكنك استخدام الأعشاب ومستخلصات المجففة (كبسولات ومساحيق، أو الشاي)، glycerites (مقتطفات الغليسيرين)، أو الصبغات (مقتطفات الكحول). ما لم يذكر خلاف ذلك، وجعل الشاي مع 1 ملعقة شاي. عشب لكل كوب من الماء الساخن. غطت حاد 5-10 دقائق للأوراق أو أزهار، و 10 إلى 20 دقيقة للجذور. شرب 2-4 أكواب يوميا. يمكنك استخدام الصبغات وحدها أو في مجموعة على النحو المبين.
وتباع العديد من العلاجات العشبية لADHD في الولايات المتحدة وأوروبا، ولكن حققت بعض الدراسات العلمية ما إذا كانت هذه الأعشاب تحسين أعراض ADHD. واحد أو أكثر من الأعشاب المهدئة التالية يمكن أن يوصى للأشخاص الذين يعانون ADHD:
البابونج الروماني (Chamaemelum نوبيل). قد يسبب البابونج الحساسية في الناس حساسية لعشبة الخنازير. البابونج قد يكون الاستروجين مثل الآثار في الجسم، وبالتالي ينبغي أن تستخدم بحذر في الناس مع الظروف المرتبطة بالهرمونات، مثل سرطان الثدي والرحم، أو سرطان المبيض، أو بطانة الرحم. يمكن البابونج أيضا تتفاعل مع بعض الأدوية. التحدث مع طبيبك.
حشيشة الهر (الناردين المخزنية). حشيشة الهر يحتمل أن تتفاعل مع بعض الأدوية. منذ حشيشة الهر يمكن أن تحدث النعاس، فإنه قد تتفاعل مع الأدوية المهدئة.
بلسم الليمون (ميليسا المخزنية). بلسم الليمون قد تتفاعل مع الأدوية المهدئة.
الالام (زهرة الآلام الحمراء). الالام قد تتفاعل مع الأدوية المهدئة.
الأعشاب الأخرى الواردة عادة في العلاجات النباتية لADHD ما يلي:
الجنكة (الجنكه بيلوبا). تستخدم لتحسين الذاكرة والحدة العقلية. استخدام الجنكه بحذر إذا كان لديك تاريخ من مرض السكري، والمضبوطات، والعقم، واضطرابات النزيف. الجنكة يمكن أن تتفاعل مع العديد من الأدوية المختلفة، بما في ذلك سبيل المثال لا الحصر، أدوية منع تجلط الدم.
الجينسنغ الأمريكي (باناكس quinquefolium) والجنكه. وتشير إحدى الدراسات إلى أن الجنكه في تركيبة مع الجنسنغ قد يحسن أعراض ADHD. استخدام الجينسنغ الأمريكي بحذر إذا كان لديك تاريخ من مرض السكري، وظروف حساسة لهرمون، والأرق، أو انفصام الشخصية. ويمكن أن تتفاعل مع العديد من الأدوية، بما في ذلك سبيل المثال لا الحصر، أدوية منع تجلط الدم.
تدليك
يمكن أن تقنيات الاسترخاء والتدليك تقلل من القلق ومستويات النشاط لدى الأطفال والمراهقين. في دراسة واحدة، أظهر الفتيان في سن المراهقة مع ADHD الذين حصلوا على التدليك لمدة 15 دقيقة لمدة 10 أيام متتالية المدرسة تحسنا كبيرا في السلوك والتركيز مقارنة مع أولئك الذين اهتدوا في استرخاء العضلات التدريجي لنفس المدة من الزمن.
معالجة المثلية
قبل وصف العلاج، والمعالجون تأخذ في الاعتبار نوع الدستوري الشخص، وتشمل بك التركيب المادي والعاطفي، والنفسي. والمثلي من ذوي الخبرة ويقيم كل هذه العوامل عند تحديد العلاج الأنسب لكل فرد.
في دراسة أجريت على 43 طفلا مع ADHD، أولئك الذين حصلوا على علاج المثلية فردية أظهرت تحسنا ملحوظا في سلوك مقارنة بالأطفال الذين تلقوا العلاج الوهمي. وجدت العلاجات المثلية لتكون أكثر فعالية يلي:
داتورة. وبالنسبة للأطفال الذين يشعرون بالخوف وخصوصا في الليل.
سينا وبالنسبة للأطفال الذين هم تعكر المزاج ويكرهون لمست؛ السلوك الذي هو البدني والعدوانية.
النيجر هيوسسياموس. وبالنسبة للأطفال الذين لديهم ضعف السيطرة على الانفعالات، والتحدث بشكل مفرط، أو التصرف مندفعا بشكل مفرط.
الارتجاع البيولوجي
تقنيات العقل / الجسد مثل العلاج بالتنويم المغناطيسي، الاسترخاء التدريجي، والارتجاع البيولوجي قد تكون مفيدة في علاج الأطفال والمراهقين. من خلال هذه التقنيات، والأطفال غالبا ما تكون قادرة على تعلم مهارات التأقلم التي يمكن استخدامها لبقية حياتهم. هذه العلاجات تسمح للأطفال للحصول على الشعور بالسيطرة والسيادة، وزيادة الثقة بالنفس، والحد من التوتر.
الارتجاع البيولوجي يعمل على مبدأ أن الأطفال يمكن تدريبهم على تعديل نشاط الدماغ المرتبطة ADHD وزيادة نشاط الدماغ المرتبطة الاهتمام. وقد أظهرت العديد من الدراسات نتائج إيجابية.
اليوغا
الدراسات الأولية تشير يشارك في اليوغا قد تساعد في الحد من أعراض ADHD.
اعتبارات أخرى
التشخيص والمضاعفات
ما لا يقل عن نصف مجموع الأطفال الذين يعانون من ADHD الذين يتلقون العلاج المناسب تعلم السيطرة على الأعراض وظيفة كذلك البالغين. وتشير البحوث إلى أن الأطفال الذين يتلقون العلاج الذي يجمع بين العلاجات مثل العلاج، والعلاج السلوكي، والارتجاع البيولوجي هم أقل عرضة لمشاكل سلوكية كما يكبرون. ومع ذلك، تشير الدراسات إلى أن استمرار ADHD في مرحلة البلوغ في 60-70٪ من المصابين ADHD في مرحلة الطفولة. في معظم الحالات، ADHD يمكن إدارتها بشكل فعال في جميع مراحل الحياة.
بحث دعم
الأكاديمية الأمريكية لطب الأطفال. السريرية الممارسة التوجيهي: تشخيص وتقييم الأطفال الذين يعانون من اضطراب نقص الانتباه / فرط النشاط طب الأطفال. 2000؛ 105 (5): 1158-1170.
أرنولد LE، يصب E، Lofthouse N. نقص الانتباه / فرط النشاط: العلاجات الغذائية والتغذوية للأطفال Adolesc Psychiatr كلين N ام 2013؛. 22 (3): 381-402.
أرنولد جنيه، Pinkham SM، Votolato N. هل الزنك المعتدل الأحماض الدهنية الأساسية وعلاج المنشطات من اضطراب نقص الانتباه / فرط النشاط؟ J الطفل Adolesc Psychopharmacol. 2000؛ 10: 111-117.
Baumgaertel A. البديل والعلاجات المثيرة للجدل لاضطراب نقص الانتباه / فرط النشاط. Pediatr كلين شمال صباحا. 1999؛ 46 (5): 977-992.
Bekaroglu M، Y أصلان، Gedik Y. العلاقات بين الأحماض الدهنية الحرة في مصل الدم والزنك، واضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط: مذكرة بحثية J الطفل Psychol الطب النفسي. 1996؛ 37 (2): 225-227.
بلومنتال M، أد وأكمل الألمانية جنة E الدراسات: دليل العلاجية إلى الأدوية العشبية بوسطن، ماساشوستس:. التكاملية الطب الاتصالات؛ 1998: 160، 107.
BOPE وكيلرمان: كونيتيكت في العلاج الحالي 2013، 1. أد. سانت لويس، MO: إلسفير سوندرز. 2012.
بورغيس J، ستيفنز L، تشانغ W، بيك L. طويلة السلسلة غير المشبعة الأحماض الدهنية في الأطفال الذين يعانون من اضطراب نقص الانتباه وفرط الحركة آم J كلين نوتر 2000؛ 71 (ملحق): 327S-330S.
تشايلدرس AC، بيري SA. Pharamacotherapy من اضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط لدى المراهقين المخدرات 2012؛. 72 (3): 309-325.
داروف: الأمراض العصبية برادلي في الممارسة السريرية، 6 أد. فيلادلفيا، PA: إلسفير سوندرز. 2012.
Farone S، ميك E. علم الوراثة الجزيئي من اضطراب نقص الانتباه فرط النشاط عيادات الطب النفسي في أمريكا الشمالية 2010؛ 33 (1).
فيري: مستشار فيري والسريرية 2015، 1 أد. سانت لويس، MO: إلسفير موسبي. 2014.
فيرين M، مورينو غرانادوس JM، سالسيدو مارين MD، رويز Veguilla M، بيريز-ايالا V، تايلور E. تقييم برنامج التثقيف النفسي لأولياء أمور الأطفال والمراهقين مع ADHD: الآثار المباشرة وطويلة الأجل باستخدام العشوائية أعمى محاكمة تسيطر يورو Adolesc الطفل الطب النفسي 2014؛. 23 (8): 637-47.
مجال T، QUINTINO O، هيرنانديز-ريف M، Koslovsky G. المراهقين مع نقص الانتباه وفرط الحركة فائدة من العلاج بالتدليك. المراهقة. 1998؛ 33 (129): 103-108.
فري H، K فون عمون، Thurneysen A. معاملة الطفل مفرط النشاط: زيادة الكفاءة من خلال إدخال تعديلات على إجراءات التشخيص المثلية المثلية. 2006 يوليو، 95 (3): 163-370.
Gutgesell H، D اتكينز، Barst R، وآخرون. مراقبة القلب والأوعية الدموية من الأطفال والمراهقين الذين يتلقون الأدوية النفسية: بيان عن المتخصصين في الرعاية الصحية من لجنة العيوب الخلقية للقلب، المجلس على مرض القلب والأوعية الدموية في الشباب، وجمعية القلب الأميركية تداول 1999؛. 99 (7): 979-982.
Hariprasad VR، Arasappa R، Varambally S، سريناث S، Gangadhar BN. جدوى وفعالية اليوغا كتدخل الإضافة في الانتباه وفرط النشاط اضطراب deficity-: دراسة استكشافية الهندي J الطب النفسي 2013؛. 55 (ملحق 3): S379-84.
هاينريش H، Gevensleben H، Strehl U. الشرح: neurofeedback - تدريب دماغك لتدريب السلوك J الطفل Psychol الطب النفسي. 2007 يناير، 48 (1): 3-16.
هولتمان M، ستادلر C. الكهربي الارتجاع البيولوجي لعلاج اضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط في مرحلة الطفولة والمراهقة. الخبراء القس Neurother. 2006 أبريل (6)؛ (4): 533-40. الاستعراض.
جونسون RJ، MS الذهب، جونسون DR، وآخرون. الاهتمام العجز اضطراب / فرط النشاط: هل حان الوقت لإعادة تقييم دور استهلاك السكر الدراسات ميد 2011؛؟. 123 (5): 39-49.
كابلان G، Newcorn J. الدوائية للأطفال والمراهقين الاهتمام العجز اضطراب Hyeractivity عيادات طب الأطفال في شمال أمريكا فيلادلفيا، PA:. WB سوندرز شركة. 2011؛ 58 (1).
كيد P. الاهتمام العجز / اضطراب فرط النشاط (ADHD) في الأطفال: الأساس المنطقي لإدارتها التكاملية Altern ميد القس 2000 (5)؛ (5): 402-428.
كيم BN آخرون. الفثالات التعرض واضطراب نقص الانتباه / فرط النشاط لدى الأطفال في سن المدرسة بيول النفسى 2009؛ 66 (10):. 958-963.
Kliegman: نيلسون كتاب طب الأطفال، 19 أد. فيلادلفيا، PA: إلسفير سوندرز. 2011.
Kozielec T، Starobrat-هيرميلين B. تقييم مستويات المغنيسيوم في الأطفال الذين يعانون من اضطراب نقص الانتباه وفرط الحركة. ماغنس الدقة. 1997؛ 10 (2): 143-148.
Krummel D، Seligson FH، غوثري HA. فرط النشاط: هو الحلوى السببية مراجعات نقدية في علوم الغذاء والتغذية؟. 1996؛ 36 (1 و 2): 31-47.
امونت J. علاج المثلية من اضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط. دراسة تسيطر برازيلي Homoeopath J. 1997؛ 86: 196-200.
لافين JP، Dulcan MK، LeBailly SA، بينز HJ، الكمون TK، P. جها إدارة اضطراب نقص الانتباه / فرط النشاط الحاسوب بمساعدة طب الأطفال 20011؛. 128 (1): e46-53.
لى J، J أولسن، فسترجارد M، عشرات Obel C. منخفضة ابجر وخطر اضطراب الانتباه وفرط النشاط الطفولة العجز J Pediatr 2011؛. 158 (5): 775-779.
الزيزفون M، حبيب T، Rodojevic V. دراسة تسيطر عليها من آثار EEG الارتجاع البيولوجي على الإدراك والسلوك من الأطفال الذين يعانون من اضطراب نقص الانتباه وصعوبات التعلم. Regul الارتجاع البيولوجي الذاتي. 1996؛ 21 (1): 35-49.
يندستروم K، يندبلاد F؛ Hjern A. الخداج ونقص الانتباه / فرط النشاط اضطراب في المدارس طب الأطفال 2011؛. 127 (5): 858-865.
Lubar J، Swartwood MO، Swartwood JN، أودونيل PH. تقييم فعالية neurofeedback التدريب EEG لADHD في عملية إعداد سريرية مقاسا التغيرات في درجات توفا، وتقييم السلوكية وWISC-R الأداء. Regul الارتجاع البيولوجي الذاتي. 1995؛ 20 (1): 83-99.
ليون MR، كلاين JC، Totosy دي Zepetnek J، وآخرون. . تأثير انتزاع الاعشاب مزيج باناكس quinquefolium والجنكه بيلوبا على اضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط: دراسة تجريبية J الطب النفسي Neurosci 2001؛ 26 (3): 221-228.
Millichap JG، يي MM. عامل غذائي في اضطراب نقص الانتباه / فرط النشاط طب الأطفال 2012؛. 129 (2): 330-337.
موديستو-لوي V، Yelunina L، Hanjan K.-نقص الانتباه / فرط النشاط: التحول نحو مرونة كلين Pediatr (فيل) 2011؛؟. 50 (6): 518-524.
المجموعة التعاونية MTA. عشوائية A 14 شهرا التجارب السريرية استراتيجيات العلاج لاضطراب نقص الانتباه / فرط النشاط قوس الجنرال الطب النفسي عام 1999؛ 56:.. 1073-1086.
Nigg JT، نيكولاس M، Knottnerus M، كافانو K، Friderici K. تأكيد وتمديد جمعية الرصاص في الدم مع نقص الانتباه / فرط النشاط (ADHD) والمجالات ADHD الأعراض عند مستويات التعرض للسكان نموذجي J Psychol الطفل الطب النفسي 2010؛. 51 (1): 58-65.
Noorbala AA، Akhondzadeh S. اضطراب نقص الانتباه / فرط النشاط: المسببات والعلاج الدوائي قوس إيران ميد. 2006 أكتوبر؛ 9 (4): 374-380. الاستعراض.
آخر RE، Kurlansik SL. تشخيص وعلاج الكبار اضطراب نقص الانتباه / فرط النشاط آم فام الطبيب 2012؛. 85 (9): 890-896.
ريدر R، L ماكولي، كالين E. الاستراتيجيات الحالية في تشخيص وعلاج الطفولة اضطراب نقص الانتباه فرط النشاط آم فام فيز 2009؛ 79 (8).
Raishevich N، جنسن P.-اضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط. في: Kliegman RM، بيرمان RE، جنسون HB، ستانتون BF، محرران نيلسون كتاب طب الأطفال. 18 ال إد. فيلادلفيا، PA: WB سوندرز الشركة. 2007: الفصل. 31.
Rakel: الطب التكاملي، 3 أد. فيلادلفيا، PA: إلسفير سوندرز. 2012.
ريتشاردسون AJ. . الأحماض الدهنية في ADHD والاضطرابات العصبية النمائية المرتبطة الباحث القس الطب النفسي 2006 أبريل أوميغا 3؛ 18 (2): 155-172. الاستعراض.
ريتشاردسون AJ، بوري BK. الدور المحتمل للأحماض الدهنية في اضطراب نقص الانتباه / فرط النشاط. البروستاجلاندين Leukot إيزينت الأحماض الدهنية. 2000؛ 63 (1/2): 79-87.
Starobrat-هيرميلين B، Kozielec T. آثار مكملات المغنيسيوم الفسيولوجية على فرط النشاط لدى الأطفال مع اضطراب نقص الانتباه المفرط النشاط (ADHD): ردا إيجابيا على المغنيسيوم عن طريق الفم اختبار تحميل بحوث المغنيسيوم. 1997؛ 10 (2): 149-156.
شتاينر NJ، Sheldrick RC، غوتهلف D، بيرين EC. القائم على الحاسوب الانتباه التدريب في المدارس للأطفال ذوي اضطراب نقص الانتباه / فرط النشاط: أ المحاكمة الأولية كلين Pediatr (فيل) 2011؛ 50 (7): 615-622.
ستيفنز LJ، Zentall SS، أباتي ML، Kuczek T، بورغيس JR. الأحماض الدهنية في الأولاد مع السلوك والتعلم والمشاكل الصحية. الفيزيولوجيا Behav أوميغا 3. 1996؛ 59 (4/5): 915-920.
ستيفنز LJ، Zentall SS، الطابق JL، وآخرون. من الضروري التمثيل الغذائي الأحماض الدهنية في الأولاد الذين يعانون من اضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط. آم J كلين نوتر. 1995؛ 62: 761-768.
Stubberfield TG، راي JA، باري TS. استخدام العلاجات البديلة في اضطراب نقص الانتباه وفرط الحركة. J Paediatr صحة الطفل. 1999؛ 35: 450-453.
الشين N. الغذائية والتأثيرات الغذائية على اضطراب نقص الانتباه وفرط الحركة نوتر القس 2008 أكتوبر؛ 66 (10):. 558-68.
تان G، شنايدر S. اضطراب نقص الانتباه وفرط الحركة: العلاج الدوائي وخارجها الدراسات المتوسطية. 1997؛ 101 (5): 201-222.
طومسون L، طومسون M. Neurofeedback جنبا إلى جنب مع التدريب في استراتيجيات ما وراء المعرفة: فعالية في الطلاب مع ضيف تطبيق ورقة Psychophysiol الارتجاع البيولوجي. 1998؛ 23 (4): 243-263.
Toplak ME، كونورز L، شوستر J، كنيزيفيتش B، متنزهات S. استعراض التدخلات المعرفية، المعرفي السلوكي، والقائم على العصبية لنقص الانتباه / فرط النشاط (ADHD) كلين Psychol القس 2008 يونيو، 28 (5) : 801-823. الاستعراض.
تورين P، S إلدار، سيلا BA، وآخرون. نقص الزنك في اضطراب نقص الانتباه وفرط الحركة. بيول الطب النفسي. 1996؛ 40: 1308-1310.
UEBEL-فون Sandersleben H، ROTHENBERGER A، B ألبرشت، ROTHENBERGER LG، كليمنت S، N. بوك الجنكه بيلوبا استخراج التعليم العام الأساسي 761 في الأطفال الذين يعانون من ADHD Z كيندر Jugendpsychiatr Psychother 2014؛. 42 (5): 337-47.
فان Oudheusden LJ، شولت HR. فعالية الكارنيتين في علاج الأطفال الذين يعانون من اضطراب نقص الانتباه وفرط الحركة. Leukot الأحماض الدهنية إيزينت البروستاجلاندين. 2002؛ 76: 33-38.
Volkow ND، وانغ G، فاولر JS، وآخرون. الجرعات العلاجية من ميثيل عن طريق الفم زيادة كبيرة الدوبامين خارج الخلية في الدماغ البشري J Neurosci 2001؛ 15؛ 21 (2):. RC121.
ويبر W، نيومارك S. التكميلي والعلاج الطبي البديل لاضطراب نقص الانتباه فرط النشاط والتوحد عيادات طب الأطفال في أمريكا الشمالية 2007؛ 54 (6).
ويندر PH، وولف جنيه، اسرشتاين J. البالغين الذين يعانون من ADHD. لمحة عامة. آن NY أكاد العلوم. 2001؛ 931: 1-16.
Wolraich M. معالجة المشكلات السلوكية لدى الأطفال في سن المدرسة: النهج التقليدية ومثيرة للجدل Pediatr القس 1997؛ 18 (8):. 266-270.
Yorbik O، Ozdag MF، اولجون A، سينول MG، بيك S، اكمان S. الآثار المحتملة من الزنك على معالجة المعلومات في الأولاد الذين يعانون من اضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط. بروغ Neuropsychopharmacol بيول الطب النفسي. 2008 أبريل 1، 32 (3): 662-667.
- See more at: https://translate.googleusercontent.....zy8VHGLU.dpuf


http://umm.edu/health/medical/altmed...ivity-disorder

 

__________________
استشارى الادوية الطبيعيه وباحث وخبير فى علاجات التوحد
رد مع اقتباس
 

أدوات الموضوع
طريقة عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع


 المكتبة العلمية | المنتدى | دليل المواقع المقالات | ندوات ومؤتمرات | المجلات | دليل الخدمات | الصلب المشقوق وعيوب العمود الفقري | التوحد وطيف التوحد  | متلازمة داون | العوق الفكري | الشلل الدماغي | الصرع والتشنج | السمع والتخاطب | الاستشارات | صحة الوليد | صحة الطفل | أمراض الأطفال | سلوكيات الطفل | مشاكل النوم | الـربـو | الحساسية | أمراض الدم | التدخل المبكر | الشفة الارنبية وشق الحنك | السكري لدى الأطفال | فرط الحركة وقلة النشاط | التبول الليلي اللاإرادي | صعوبات التعلم | العوق الحركي | العوق البصري | الدمج التربوي | المتلازمات | الإرشاد الأسري | امراض الروماتيزم | الصلب المشقوق | القدم السكرية



الساعة الآن 01:49 PM.