#1  
قديم 08-31-2014, 11:49 AM
بلال عودة بلال عودة غير متواجد حالياً
عضو مشارك
 
تاريخ التسجيل: May 2009
المشاركات: 54
افتراضي توصيات لمعلمي ومعلمات التربية الخاصة لبدء العام الجديد

 

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
الموضوع : توصيات لمعلمي ومعلمات التربية الخاصة بمناسبة بدء العام الدراسي الجديد.
إعداد وتقديم خبير التربية الخاصة / بلال أحمد عودة- للعام 2014م-2014م
... تحية طيبة وبعد .... أوجز التوصيات بالنقاط التالية :
1- إبدء العام الدراسي الجديد بجميل التوكل على الله وادعوه التسهيل في مهامك لأداء الأمانة الملقاة عليك تجاه الأطفال ذوي الحاجات الخاصة .
2- فليكن همك إرضاء الله عز وجل ... لا إرضاء المسؤول عنك ... فمن أرضى الله أرضى الله تعالى عنه جميع عباده.
3- قم بتحضير الغرفة الصفية الخاصة بك من أركان ووسائل تعليمية وملف لكل طالب وملف أوراق العمل والقرطاسية ودفاتر واجبات ودفاتر تواصل وقوائم ملاحظة وغيرها .
4- تعرف على قوائم الطلبة المسجلين لديك ورسالتي لإخوتي المشرفين والمشرفات بتحري الدقة قدر الامكان في توزيع الطلبه على الصفوف حسب معيار العمر الزمني والعمر العقلي بالتشاور مع الاخصائي النفسي.
5- لاتنسخ خططك القديمة وتحلى بمهنيه حاليه وقيم طلبتك من جديد خلال أسبوع الملاحظة أو الفترة التي تقررها إدارة المركز للتعرف على نقاط القوة والضعف لدى طلبتك وننصحك بالاتي :
أ- إستخدام ملاحظاتك ومعلمك المساعد عن كل طالب وتدوينها على دفتر ملاحظات.
ب- إستخدم سلالم التقدير النمائية والاكاديمية وغيرها .
ج- تواصل مع الاهل للوقوف على نقاط القوة والضعف.
د- تواصل وتشاور مع مشرفك حول اداء الطلبة .
6- لخص نقاط القوة والضعف عن كل طالب وتناقش مع مشرفك وعن طريقه مع ولي أمر الطفل .
7- اطلب من مشرفك نماذج الخطط المعتمدة في المركز وقم بتعبئتها ثم إعراضها على مشرفك لأخذ التوقيع ولاتنسى توقيع ولي أمر الطالب .
8- إبدا بالتدريس وخذ بعين الإعتبار مستوى صعوبة الاهداف أو سهولتها وضع إحتمال تغيير بعض الاهداف لان الخطط في التربية الخاصة تتسم بالمرونة ولكن بشرط التعديل المعقول وليس الكلي فهذا يضعك في دائرة عدم الدقة في العمل وعدم المهنية .
9- خذ بعين الاعتبار تجميع بعض الاهداف المشتركة في نقاط الضعف للطلبه لتدريسها بشكل جماعي لأننا أخذنا بعين الاعتبار عند توزيع الطلبه في الصف العمر العقلي والزمني وبالتالي الاحتمال وارد للاشتراك بنفس نقاط الضعف.
10 – نوع بأسلوب تدريسك وتجنب الاعتماد على السبوره فقط ؟؟؟ يجب ان تنوع اساليب التدريس وخاصة منها الاساليب الحسية الملموسة .
11- رسالتي الاخيرة ( إن أنكر أي مسؤول جهدك وقلل من تقديرك ولم ينصفك إسمع قول الحق تعالى :
قال الله تعالى: {وَمَن يَتَّقِ اللَّهَ يَجْعَل لَّهُ مَخْرَجًا(2) وَيَرْزُقْهُ مِنْ حَيْثُ لَا يَحْتَسِبُ وَمَن يَتَوَكَّلْ عَلَى اللَّهِ فَهُوَ حَسْبُهُ إِنَّ اللَّهَ بَالِغُ أَمْرِهِ قَدْ جَعَلَ اللَّهُ لِكُلِّ شَيْءٍ قَدْرًا(3)} سورة الطلاق.
وقال تعالى (إِنَّ الَّذِينَ آمَنُوا وَعَمِلُوا الصَّالِحَاتِ إِنَّا لَا نُضِيعُ أَجْرَ مَنْ أَحْسَنَ عَمَلًا)(30- الكهف).
هذا والحمد لله رب العالمين
خبير التربية الخاصة / بلال عودة
30-8-2014

 

رد مع اقتباس
إضافة رد

أدوات الموضوع
طريقة عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع


 المكتبة العلمية | المنتدى | دليل المواقع المقالات | ندوات ومؤتمرات | المجلات | دليل الخدمات | الصلب المشقوق وعيوب العمود الفقري | التوحد وطيف التوحد  | متلازمة داون | العوق الفكري | الشلل الدماغي | الصرع والتشنج | السمع والتخاطب | الاستشارات | صحة الوليد | صحة الطفل | أمراض الأطفال | سلوكيات الطفل | مشاكل النوم | الـربـو | الحساسية | أمراض الدم | التدخل المبكر | الشفة الارنبية وشق الحنك | السكري لدى الأطفال | فرط الحركة وقلة النشاط | التبول الليلي اللاإرادي | صعوبات التعلم | العوق الحركي | العوق البصري | الدمج التربوي | المتلازمات | الإرشاد الأسري | امراض الروماتيزم | الصلب المشقوق | القدم السكرية



الساعة الآن 08:37 PM.