#1  
قديم 12-26-2008, 07:36 PM
الصورة الرمزية معلم متقاعد
معلم متقاعد معلم متقاعد غير متواجد حالياً
عضو ذهبي
 
تاريخ التسجيل: Mar 2008
المشاركات: 1,190
افتراضي الإبداع وعلاقته ببعض المتغيرات

 

الإبداع وعلاقته ببعض المتغيرات

فيصل التميمي


1- الإبتكار وعلاقته بالعمر :
قد أثبتت دراسه كيرك باتريك (Kirk patrik)على تلاميذ المدرسه الإبتدائيه أن أفال الصفوف الأولى كانوا أكثر إبتكارا من أطفال الصفوف الدراسيه من الصف الرابع إلى السادس, ثم أظهر تلاميذ الصفوف الدراسيه اللاحقه عن إتجاه نحو الزياده فى الإبتكار أكثر من الصفوف من الرابع إلى السادس.
و نجد أندرسون يقول أن الإبتكاريه صفه مش تركه بين جميع الأطفال الصغار و هى ليست موجوده بهذا الشكل عند الكبار
و من ناحيه أخرى نجد أن مرحله الطفوله المتأخره تمتاز بالمبادره العقليه و التصميم و طلاقه الأفكار والإستناره العقلية و الحاجه إلى الفهم و تظهر قدرات الطفل على التفكير الإبتكارى.

2- الإبتكار والجنس:
أجرى تورانس عده بحوث كانت نتيجتها تفوق الذكور على الإناث فى الإبتكار عامه , و فى بعض قدرات الإبتكار بصفه خاصه مثل الطلاقه الفكريه, المرونه, و الأصاله و القدره على الإستنتاج على الرغم من أن الدراسه التتبعيه لهؤلاء الذكور أثبتت إنهم أصبحوا اقل قدره على قدره على الإبتكار بعد المرحله التاليه.
و فى دراسه أجرتها رينا 1997 أثبتت تفوق الإناث على الذكور فى القدرات اللفظيه مثل الطلاقه, المرونه, و الأصاله اللفظيه.

3- الإبتكار وعلاقته بالذكاء:
يرى جيلفورد 1967 أن الذكاء أكثر إتساعا من الإبتكاريه, فهو يشملها و يجب أن يكون التعليم متنوعا , و هذا يضمن للإطفال ذوى المواهب المختلفهالفرصة لتنمية تلك الطاقات.

و قد أشارت بعض الدراسات إلى أن أحد جانبى المخ مسئول عن النشاط الإبتكارى ( الجانب الأيمن) فى حين أن ( الجانب الأيسر) متخصص فى قدرات الذكاء العام. خاصه القدره الحسابيه و اللغويه.

و يرى (مصرى حنوره 1997) أنه من الصعب أن يكون المبدع أو المبتكر من منخفضى الذكء , لأنه ثبت أن الأبتكار يحتاج إلى درجه عاليه من التركيز العقلى , و التخطيط و الربط بين العناصر المتباعده , و التغلب على المشكلات, و على ذلك فإنه من الضرورى الإقرار بأن المبتكر شخص على درجه عاليه من الذكاء.

4- الإبتكار علاقته وبالخيالوالتخيل:
الخيال كنشاط يتميز بحريه و إنطلاق و خصوبه يبدأ فى التراجع مع تقدم العمر فيأخذ طريقه إلى الإضمحلال إبتداء من سن التاسعه إن لم نتدراكه بالرعايه و التدريب و الإثراء.

و يشغل الخيال حيزا كبيرا فى نشاط الأطفال العقلى منذ السنوات الأولى من أعمارهم فهم يتخيلون وقائع و حادث, و تقوم كثير من أفكارهم على الخيال.

و يلعب الخيال دورا كبيرا فى حياه الطفل, فينتقل من مرحله الواقعيه و الخيال الموجوده (2-6) سنوات, لأى مرحله الواقعيه إلى الخيال المنطلق من(6-8) سنوات, إلى مرحله البطوله(8-12) سنه, ثم إلى مرحله المثاليه(12-15) سنه.
و الطفل يحتاج إلى هذا الخيال ليمثل له قوه دافعه, يوظفها إعتمادا على قدرته فى إخراج الأعمال المبتكره.

"برنامج مقترح لتنمية قدرات التفكير الإبتكارى لدى عينه من أطفال المدارس الإبتدائية متوسطى الذكاءمن (6-8) سنوات ,جيهان أبو ضيف يس, ماجستير، معهد الدراسات العليا للطفوله,2001) ,ص 36"

 

رد مع اقتباس
  #2  
قديم 12-27-2008, 01:43 PM
الصورة الرمزية ايهم ابو مجاهد
ايهم ابو مجاهد ايهم ابو مجاهد غير متواجد حالياً
مشرف قسم التفوق والموهبة
 
تاريخ التسجيل: Aug 2008
الدولة: سوريا
المشاركات: 176
افتراضي

 

بارك الله فيك على هذا الموضوع المتميز.

 

رد مع اقتباس
إضافة رد

أدوات الموضوع
طريقة عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع


 المكتبة العلمية | المنتدى | دليل المواقع المقالات | ندوات ومؤتمرات | المجلات | دليل الخدمات | الصلب المشقوق وعيوب العمود الفقري | التوحد وطيف التوحد  | متلازمة داون | العوق الفكري | الشلل الدماغي | الصرع والتشنج | السمع والتخاطب | الاستشارات | صحة الوليد | صحة الطفل | أمراض الأطفال | سلوكيات الطفل | مشاكل النوم | الـربـو | الحساسية | أمراض الدم | التدخل المبكر | الشفة الارنبية وشق الحنك | السكري لدى الأطفال | فرط الحركة وقلة النشاط | التبول الليلي اللاإرادي | صعوبات التعلم | العوق الحركي | العوق البصري | الدمج التربوي | المتلازمات | الإرشاد الأسري | امراض الروماتيزم | الصلب المشقوق | القدم السكرية



الساعة الآن 07:18 PM.