دراسات، بحوث، حقائب تعليمية، رسائل ماجستير، رسائل دكتوراه ( علم نفس، نفسية وسلوكية، تعليم عام، تعليم خاص، المعوقين، ذوي الاحتياجات الخاصة، ..)

[ابو ضاري]

 

السلام مشكور بس كيف نحمل الموضوع

 

[مروةالشماع]

 

شكرااااااااااااااااااااا

 

[سبأ محمد قاسم]

 

السلام عليكم لقد حاولت ارسال رسالة ماجستير الى الموقع ولكني لم اتمكن من ذلك اتمنى منكم المساعدة ان امكن

 

[الصحفي الطائر]

 

اتخاذ القرار وعلاقته بكل من فاعلية الذات والمساندة الاجتماعية لدى عينة من المرشدين الطلابيين بمحافظة الطائف.
754 استخدام المدخل الواقعي في خدمة الفرد للتخفيف من حدة المشكلات الاجتماعية لدى المرأة المطلقة.
755 الآثار النفسية والجسمية ومشكلات التفاعل الاجتماعي المترتبة على الطلاق دراسة مقارنة بين مجموعتين من الطلقات المصريات والكويتيات.
756 الأسس العامة للتوجيه والإرشاد النفسي.
757 الاضطرابات النطقية عند الطفل دراسة صوتية وصفية في ضوء علم الأصوات النطقي.
758 التكيف الاجتماعي والاقتصادي والنفسي للمرأة السعودية المطلقة في محافظة جدة.
759 الخبرة الصادمة وعلاقتها بأساليب التكيف مع الضغوط والمساندة الاجتماعية والصلابة النفسية لدى أطفال المناطق الحدودية بقطاع غزة.
760 الدافع للانجاز وعلاقته بقلق المستقبل لدى عينة من طلاب جامعة أم القرى.
761 الرضا الزواجي وعلاقته بالمساندة الاجتماعية لدى عينة من الطالبات المتزوجات بجامعة أم القرى.
762 الصحة النفسية لدى عينة من النساء الأردنيات المطلقات.
763 الصلابة النفسية والمساندة الاجتماعية والاكتئاب لدى عينة من طلاب المرحلة الثانوية المتضررين وغير المتضررين من السيول بمحافظة جدة.
764 الصلابة النفسية وعلاقتها بأساليب مواجهة الضغوط النفسية لدى عينة من طلاب المرحلة الثانوية المتفوقين دراسيا والعاديين بمدينة مكة المكرمة.
765 الصلابة النفسية وعلاقتها بالمساندة الاجتماعية لدى المسنين دراسة ميدانية على عينة من المسنين في دور الرعاية الاجتماعية وخارجها في محافظتي دمشق واللاذقية.
766 الضغوط النفسية لدى العمال في قطاع غزة وعلاقتها بالصلابة النفسية.
767 العلاقة بين المشكلات النفسية والمجتمعية للمرأة المطلقة والتحصيل الدراسي لأبنائها.
768 الفروق في أبعاد الكفاءة الاجتماعية بين التلاميذ ذوي صعوبات التعلم والعاديين دراسة تحليلية مقارنة من منظور الخدمة الاجتماعية.
769 الكفاءة الاجتماعية والقلق لدى التلاميذ المتخلفين عقليا في مدارس التربية الفكرية وأقرانهم في الفصول الملحقة بالمدارس العادية دراسة مقارنة.
770 برنامج أنشطة استكشافية حركية وتأثيره في تعليم بعض المهارات الحياتية للأطفال ذوي الإعاقة الذهنية.
771 برنامج مقترح للتربية النفس حركية لتنمية مهارات الإدراك الحس حركي لدى أطفال ما قبل المدرسة.
772 تقدیر الذات والمساندة الاجتماعیة لدى عینة من مجھولي الھویه ومعروفي الھویة من الذكور والإناث بمنطقة مكة.
773 دراسة إرشادية علاجية بالمعنى لتعديل السلوك المتطرف لدى عينة من الشباب.
774 دور المساندة الاجتماعية كمتغير وسيط بين الأحداث الضاغطة والصحة النفسية للمراهقين الفلسطينيين.
775 فاعلية العلاج بالمعنى في تفعيل التطوع للشباب الجامعي واثر ذلك على تخفيف حدة الاغتراب لديهم.
776 فاعلية برنامج إرشادي لخفض مستوى قلق الامتحان لدى تلاميذ السنة الثانية ثانوي.
777 فاعلية برنامج تدريبي لتنمية الذكاء الوجداني في زيادة الكفاءة الاجتماعية للأطفال ذوي صعوبات التعلم في الحلقة الأولى من التعليم الأساسي.
778 فاعلية برنامج للدراما الإبداعية في تنمية السلوك ألابتكاري ومفهوم الذات والكفاءة الاجتماعية لدى طفل الحضانة المعوق بصريا.
779 فاعلية برنامج متعدد الوسائط لتنمية بعض المهارات الحياتية لدى الأطفال المعاقين عقليا في مدارس التنمية الفكرية.
780 فعالية الإرشاد العقلاني الانفعالي السلوكي والعلاج القائم على المعنى في خفض الغضب كحالة وسمة لدى عينة من طالبات الجامعة دراسة مقارنة.
781 فعالية الإرشاد بالمعنى في تخفيف أزمة الهوية وتحسين المعنى الايجابي للحياة لدى طلاب الجامعة.
782 فعالية العلاج القائم على المعنى والتدريب على المهارات الاجتماعية في خفض حدة الغضب لدى عينة من الأطفال.
783 فعالية برنامج إرشادي مقترح للتخفيف من القلق الاجتماعي لدى طلبة المرحلة الثانوية وأثره على تقدير الذات.
784 فعالية برنامج إرشادي باستخدام الأنشطة التربوية في تنمية مفهوم الذات والسلوكيات الايجابية لدى عينة من الأطفال المكفوفين في مرحلة ما قبل المدرسة.
785 فعالية برنامج تدريبي بمساعدة الكمبيوتر قائم على أنشطة مقترحة في تنمية بعض المهارات الحياتية لدى الأطفال المعاقين ذهنيا.
786 فعالية برنامج قائم على الألعاب الكمبيوترية في تنمية المهارات الحياتية والدافع للانجاز لدى التلاميذ ذوي الإعاقة الذهنية القابلين للتعلم.
787 فعالية وحدة مقترحة في أناشيد وأغاني الأطفال لإثراء بعض المهارات الحياتية اللازمة لهم.
788 مدى فعالية العلاج بالمعني كأسلوب إرشادي في تخفيض بعض الاضطرابات السلوكية في مرحلة المراهقة.
789 ممارسة العلاج بالمعنى في خدمة الفرد للتخفيف من المشكلات الاجتماعية النفسية للفتيات المتأخرات في الزواج
790 أثر فاعلية برنامج تربوي فردي مقترح للتخفيف من أعراض صعوبات الانتباه مع فرط الحركة لدى تلاميذ الحلقة الثانية من المرحلة الابتدائية.
791 اتجاهات المديرين والمعلمين نحو الدمج التربوي لذوي الاحتياجات الخاصة في مدارس التعليم العام بسلطنة عمان.
792 اتجاهات المعلمات نحو دمج المعاقين سمعيا في المدارس العادية.
793 اتجاهات المعلمين نحو المعاقين حركيا كما يدركها التلاميذ وعلاقتها بتقبل الذات والشعور بالوحدة النفسية.
794 اتجاهات المعلمين والطلاب بالمدارس المستقلة نحو دمج الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة بالصفوف العادية في ضوء بعض المتغيرات.
795 اتجاهات معلمي المدارس الابتدائية والمتوسطة بمكة المكرمة نحو سياسة الدمج بالمدارس الحكومية دراسة مقارنة.
796 اتجاهات وممارسات طلاب الجامعة نحو وقت الفراغ وعلاقته بالرضا عن الحياة.
797 إتجاھات معلمي التربیة الخاصة والعامة نحو دمج المتعلمین المعاقین عقلیا إعاقة بسیطة.
798 اثر المساندة الوالدية على الشعور بالرضا عن الحياة لدى الأبناء المراهقين من الجنسين.
799 اثر النشاط الحركي المكيف في تحسين الاتزان العضلي للأطفال المصابين بالشلل الدماغي وهران الجزائر.

 

[الصحفي الطائر]

 

اثر برنامج إثرائي في تنمية مهارات الذكاء الوجداني لدى عينة من المتفوقين دراسيا في المرحلة العمرية 12 15 في ضوء نموذج دانيال جولمان.
801 اثر برنامج إرشادي معرفي على خفض الضغوط النفسية لدى اسر الأطفال المصابين بالشلل الدماغي في محافظة جرش.
802 اثر برنامج تدخل مبكر باستخدام فنيات التخاطب لعلاج العيوب النطقية للأصوات على مستوى الكلام واللغة لدى الأطفال ذوي متلازمة داون.
803 اثر برنامج تدريبي لتنمية القدرات المعرفية والسلوك التكيفي لدى عينة من الأطفال المصابين بالشلل الدماغي المعاقين عقليا.
804 أزمة الهوية ومعنى الحياة كمؤشرات للحاجة إلى الإرشاد النفسي دراسة على طلاب الجامعة.
805 استخدام العلاج المعرفي في خدمة الفرد لتنمية الذكاء الوجداني لطلاب الجامعة.
806 استخدام جداول الأنشطة المصورة مدخلا لإكساب بعض المهارات الحياتية لدى أطفال الروضة الذاتويين.
807 استخدام مقياس فاينلاند للسلوك التكيفي مع التلاميذ ذوي الإعاقة الفكرية ومتعددي العوق وذوي اضطراب التوحد في معاهد التربية الفكرية بالرياض.
808 الأمل والذكاء الوجداني لدى بعض الشباب وعلاقته ببعض المتغيرات الديموغرافية.
809 الانحرافات القوامية الأكثر شيوعا لدى المصابين بالشلل الدماغي التشنجي.
810 الإنهاك النفسي للأم ذات الطفل التوحدي وعلاقته بإدارة موارد الأسرة.
811 التدخل المبكر في رعاية التخلف العقلي ودور الإرشاد النفسي فيه.
812 التدخل المبكر كوسيلة للحد من الإعاقة في مرحلة الطفولة.
813 التعب المزمن وعلاقته بتقدير الذات والرضا عن الحياة.
814 التفاؤل والتشاؤم وعلاقتهما بالانجاز الأكاديمي والرضا عن الحياة لدى عينة من الطالبات الجامعيات بمكة المكرمة.
815 الخدمات المقدمة لأطفال التوحد وأسرهم في ضوء حاجاتهم والرضا عنها.
816 الخصائص السيكومترية المختصرة المعربة لمقياس الرضا عن الحياة المتعدد الأبعاد للطلبة BMSLSS في البيئة السورية.
817 الدليل التنظيمي للبرامج التربوية والتعليمية لذوي التوحد.
818 الذكاء الوجداني وعلاقته بالأمن النفسي لدى عينة من طالبات كلية التربية بجامعة الملك عبد العزيز.
819 الذكاء الوجداني كأحد الركائز التي تدعم التنمية المهنية لمعلم التربية الفنية.
820 الذكاء الوجداني كما تعكسه بعض أساليب التواصل غير اللفظي لدى الأطفال العاديين حاملي متلازمة داون.
821 الذكاء الوجداني كمنبئ بمهارات إدارة الضغوط لدى طلاب جامعة الأزهر دراسة تطبيقية بعد أحداث ثورة 25 يناير بمصر.
822 الذكاء الوجداني وتأثيره على التوافق والرضا عن الحياة والانجاز الأكاديمي لدى الأطفال.
823 الذكاء الوجداني وعلاقته بالتوافق النفسي والاجتماعي لدى عينة من الأطفال 12 16 سنة.
824 الذكاء الوجداني وعلاقته بالقدرة على حل المشكلات الاجتماعية لدى طالبات المرحلة الجامعية بمكة المكرمة.
825 الرضا عن الحياة الجامعية لدى طلاب جامعة الكويت.
826 الرضا عن الحياة في المجتمع الكويتي.
827 الرضا عن الحياة وعلاقته بالأداء الاجتماعي لأسر الأطفال التوحديين.
828 الرعاية وفاعلية الذات لدى أمهات الأطفال التوحدينن في ضوء بعض المنبئات.
829 الصلابة النفسية والرضا عن الحياة لدى عينة من المسنين دراسة مقارنة.
830 الصيغة العربية لمقياس نوعية الحياة الصادر عن منظمة الصحة العالمية نتائج أولية.
831 الضغوط الأسرية كما يدركها أباء وأمهات الأطفال والمراهقين التوحديين.
832 العفو وعلاقته بكل من الرضا عن الحياة والعوامل الخمس الكبرى للشخصية والغضب.
833 العلاقة بين التدخل المهني ببرنامج للممارسة العامة للخدمة الاجتماعية وحجم الضغوط النفسية والاجتماعية التي تتعرض لها اسر الأطفال التوحديين.
834 العلاقة بين الذكاء الوجداني وبعض مهارات التفكير العلمي أثناء مرحلة المراهقة الوسطى بمدينة طرابلس.
835 العلاقة بين كل من عادات العقل المنتجة والذكاء الوجداني واثر ذلك على التحصيل الدراسي لدى طلاب المرحلة الثانوية من الجنسين.
836 العنف الأسري الموجه ضد المسنين وعلاقته بالاكتئاب والرضا عن الحياة.
837 القدرة على القيام بأنشطة الحياة اليومية وعلاقتها بالرضا عن الحياة عند المسنين.
838 برامج التدخل المبكر للأطفال متلازمة داون كنموذج لممارسة الخدمة الاجتماعية في مجتمع متغير.
839 برنامج إرشادي قائم على تطوير مهارات التعامل لأمهات الأطفال ذوي الشلل الدماغي وقياس أثره في تنمية السلوك التكيفي لدى أطفالهن.
840 برنامج إرشادي مقترح للتخفيف من حدة اضطراب التشتت ونقص الانتباه لدى أطفال يعانون من صعوبات التعلم.
841 برنامج مقترح في تعليم المهارات الأساسية للرياضيات لتلاميذ المرحلة الابتدائية التوحديين.
842 تأثير التدريبات المائية بأسلوب الدمج على مستوى الكاتيكولامين بول وبعض المتغيرات البدنية لأطفال التوحد.
843 تأثير برنامج تأهيلي مقترح على مستوى بعض الحركات الأساسية والتوازن لدى الأطفال المصابين بالشلل الدماغي C.P.
844 تأثير برنامج ترويحي مائي على الرضا عن الحياة لدى المرأة المسنة.
845 تقييم فاعلية برنامج تدريبي لعينة من أمهات الأطفال المصابين بالاوتيزم.
846 خدمات التدخل المبكر للمواليد وصغار الأطفال دون 6 سنوات الواقع والمأمول دراسة نظرية.
847 دراسة التواصل اللفظي وغير اللفظي لدى كل من متلازمة داون والشلل الدماغي والذاتوية ممن يعانون الإعاقة العقلية.
848 دراسة تحليلية لمعنى الحياة في علاقته بكل من الصلابة النفسية والتحصيل الدراسي لدى طلاب الجامعة.
849 دراسة سيكومترية إكلينيكية لقلق المستقبل وعلاقته بمعنى الحياة ووجهة الضبط لدى عينة من المعاقين بصريا والمبصرين.
850 دراسة لنوع وحجم الإعاقة بتبوك في ضوء بعض المتغيرات دراسة وبائية.
851 دمج المشلولين دماغيا في المدارس العامة مشاكل وحلول.
852 دور الأسرة في خدمات التدخل المبكر لذوي الاحتياجات الخاصة.
853 دور رياض الأطفال في التدخل المبكر تشخيص وعلاج وتطوير الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة من غير المعاقين في محافظة تعز بالجمهورية اليمنية.
854 دور مدرسة المستقبل في توعية الأطفال بالوقاية من الإعاقة وأهمية التدخل المبكر.
855 رسالة ماجستير تنمیة التواصل اللغوي عن طریق اللعب لعینة من المراھقین ذوي اضطراب التوحد.
856 رسالة ماجستير فاعلية استخدام أساليب الاشراط الكلاسيكي لدى ثورنديك في تنمية السلوك التكيفي لدى أطفال التوحد بمكة المكرمة.
857 رسالة ماجستير فاعلية برنامج إرشادي لتنمية الوعي الغذائي لأمهات ومشرفات أطفال التوحد.
858 رسالة ماجستير فاعلية استخدام برنامج سلوكي لخفض مظاهر العجز في التفاعل الاجتماعي لدى عينة من فئة التوحد البالغين.
859 رسالة ماجستير معوقات الدمج التي تواجه معلمات رياض الأطفال عند تدريس الأطفال غير العاديين (تخلف عقلي بسيط) من وجهة نظر المشرفات والمديرات والمعلمات..
860 رعاية المسنين في الأسرة والمجتمع وعلاقتها بالرضا عن الحياة.
861 شدة السلوك التوحدي وفق متغيري العمر والجنس لدى الأشخاص التوحديين.
862 علاقة الرضا عن الحياة بالدخل والتعليم والعمر لدى معلمات رياض الأطفال في الأردن والفروق في الرضا باختلاف تقدير الذات ومركز الضبط والحالة الاجتماعية.
863 فاعلية برنامج إرشادي لخفض الضغوط النفسية وتحسين مستوى الرضا عن الحياة لطلبة جامعة فلسطين بغزة.
864 فاعلية برنامج تدريبي بتوظيف المهارات اللغوية في تأهيل المهارات الحركية الدقيقة اليدين للأطفال المصابين بالشلل التوافقي.
865 فاعلية برنامج قائم على استخدام الفلورتايم في تنمية التفاعل الاجتماعي لدى عينة من الأطفال التوحديين.
866 فاعلية برنامج معرفي بيئي لتعديل بيئة الأطفال الذاتويين دراسة مقارنة على عينتين من اسر أطفال الريف والحضر بدولة قطر.
867 فاعلية بيئة واقع افتراضي تعليمية في إكساب الأطفال التوحديين بعض مهارات التفاعل الاجتماعي.
868 فاعلية قائمة بيشوب Bishop الصورة العربية في التمييز بين الأطفال التوحديين وذوي فرط النشاط المصحوب بضعف الانتباه في اضطراب التواصل.
869 فعالية الإرشاد بالمعنى في تخفيف أزمة الهوية وتحسين المعنى الايجابي للحياة لدى طلاب الجامعة.
870 فعالية التحليل بالمعنى في علاج خواء المعنى وفقدان الهدف في الحياة لدى عينة من طلاب جامعة الإمارات العربية المتحدة.
871 فعالية التدخل المبكر في تنمية بعض مظاهر نمو مرحلة ما قبل المدرسة المعاق سمعيا.
872 فعالية برنامج إرشادي في خفض ضغوط الوالدية لدى الأطفال التوحديين.
873 قضايا ومشكلات التعريف والتشخيص والتدخل المبكر مع أطفال التوحد.
874 قلق المستقبل وعلاقته بمعنى الحياة والضغوط النفسية لدى عينة من الشباب.
875 المشاركة في الأنشطة الترويحية الرياضية وعلاقتها بالرضا عن الحياة والتوافق النفسي لكبار السن.
876 مؤشرات الثبات والصدق لمقياس الرضا عن الحياة المتعدد الأبعاد للطلبة mslss على عينات سورية.
877 مدى تأثير برنامج تدريبي متعدد المهارات في علاج اضطرابات السلوك لدى حالات الذاتوية في الفئة العمرية من 6 9 سنوات.
878 معنى الحياة لعينة من الشباب الجامعي في علاقته ببعض المتغيرات.
879 معنى الحياة وعلاقته بالاكتئاب النفسي لدى عينة من المسنين العاملين وغير العاملين.
880 معنى الحياة وعلاقته بالرضا عنها لدى طالبات الجامعة بالمملكة العربية السعودية.
881 معنى الحياة كما تدركه المرأة العراقية.
882 معنى الحياة وحب الحياة لدى مجموعات مختلفة من مريضات السرطان
883 أبعاد الإساءة للأطفال ذوي اضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط وعلاقتها ببعض المتغيرات.
884 أبعاد حل المشكلات الاجتماعية المنبئة بكل من القلق والاكتئاب لدي طلاب كلية التربية الأساسية.
885 أثر استخدام برنامج تدريبي مبني علي الذكاءات المتعددة في التغلب علي صعوبات تعلم اللغة الإنجليزية لدي التلاميذ الموهوبين بالصف الخامس الابتدائي.
886 أثر استخدام بعض نماذج التعلم البنائي علي تنمية مهارات التفكير والذكاء الاجتماعي في أداء مهارات البيع والتوزيع لدي طلاب مدارس الإدارة والخدمات.
887 أثر البرامج الإثرائية الصيفية للموهوبين علي أساليب العزو السببي ومهارات اتخاذ القرار لدي الطلاب الموهوبين السعوديين.
888 أثر التجانس والتقارب واللون في مهمة العد علي أداء أطفال متلازمة داون.
889 أثر برنامج الدبلوم المهنية في التربية الخاصة علي اتجاهات المعلمين نحو دمج الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة.
890 أثر برنامج تدخل مبكر باستخدام فنيات التخاطب لعلاج العيوب النطقية للأصوات علي مستوي الكلام واللغة لدي الأطفال ذوي (متلازمة داون).
891 أثر برنامج تدريس معرفي في تحسين التفكير العقلاني ومفهوم الذات وخفض مستوي الاكتئاب لدي المراهقين المكتئبين المحرومين من الرعاية الوالدية.
892 أثر برنامج تدريبي سلوكي معرفي في معالجة الأعراض الأساسية لاضطراب ضعف الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد.
893 أثر برنامج تدريبي لمعلمي المعاقين سمعيا في ضوء احتياجاتهم التدريبية في الأردن.
894 أثر برنامج تعليمي في ضوء بعض استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا علي حل المشكلات الرياضية ودافع الإنجاز الأكاديمي لدي التلاميذ الموهوبين منخفضي التحصيل في مادة الرياضيات.
895 أثر تطبيق برامج التسريع والإثراء علي الدافعية للتعلم والتحصيل وتقدير الذات لدس الطلبة الموهوبين في الأردن.
896 أحداث الحياة الضاغطة وأساليب مواجهتها والقلق والاكتئاب لدي طالبات الجامعة دراسة مقارنة بين المجتمع المصري والسعودي.
897 اتجاهات المعلمين نحو المعاقين حركيا كما يدركها التلاميذ وعلاقتها بتقبل الذات والشعور بالوحدة النفسية.
898 إستراتيجيات مواجهة الضغوط المدرسية لدي عينة من الموهوبات والموهوبات ذوات صعوبات التعلم بالمرحلة المتوسطة دراسة تشخيصية 1.
899 إعداد قائمة خصائص الأطفال الموهوبين السعوديين وتقنينها من سن (3 6) سنوات.
900 اتجاهات المعلمين حول دمج الطلبة المعاقين في الصفوف الثلاثة الأولي مع الطلبة العاديين في محافظة عرعر.

 

[الصحفي الطائر]

 

اتجاهات المعلمين والطلاب بالمدارس المستقلة نحو دمج الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة بالصفوف العادية في ضوء بعض المتغيرات.
902 اتجاهات مدراء المدارس العادية نحو دمج التلاميذ ذوي الإعاقة الفكرية.
903 اتجاهات معلمي التربية البدنية نحو دمج المتخلفين عقليا القابلين للتعلم في دروس التربية البدنية للعاديين.
904 اتجاهات معلمي التربية البدنية نحو دمج المتخلفين عقليا القابلين للتعلم في دروس التربية البدنية للعاديين.
905 اثر برنامج مقترح لتعلم العزف علي البيانو في تنمية الانتباه لدي الأطفال ذوي الاضطراب في الانتباه.
906 استخدام المدخل الاسكندينافي في تحسين جودة حياة الأشخاص الصم المكفوفين تجربة جمعية نداء في مصر.
907 استخراج دلالات الصدق والثبات لمقياس الكشف عن الأطفال الموهوبين في مرحلة الروضة.
908 استراتيجيات تطوير الخدمة المقدمة لذوى الإعاقة البصرية في مؤسسات رعاية المكفوفين في قطاع غزة.
909 إستراتيجية الدمج كحق من حقوق ذوي الاحتياجات الخاصة.
910 أسس دمج المعاقين حركيا واتجاهات المعلم العادي نحو أسلوب الدمج.
911 اضطراب الانتباه المصحوب بفرط الحركة لدي أطفال الروضة (بين التشخيص والتعديل).
912 اضطراب عجز الانتباه وفرط النشاط وعلاقته ببعض المتغيرات الديموجرافية وسمات الشخصية.
913 اضطراب قصور الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد التشخيص والتشخيص الفارق.
914 الأسس التربوية العامة التي يفضل مراعاتها عند تدريس المكفوفين.
915 الإرشاد النفسي خطواته وكيفيته نموذج إسلامي.
916 الإرشاد النفسي لطلاب الجامعة المتفوقين عقليا ذوى صعوبات التعلم.
917 الإفصاح عن الذات وعلاقته بالاكتئاب لدي المعاقين جسديا بالمملكة العربية السعودية.
918 الاحتياجات الوالدية للأطفال الموهوبين.
919 الاكتئاب النفسي في ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية لدي عينة من الطلاب المصريين والوافدين بجامعة الأزهر وفعالية برنامج إرشادي في تخفيف حدته.
920 الانتحار في إطار الكمالية واليأس والدعم الاجتماعي والمعني المعرفي للموت (نموذج تفاعلي لحالة الروائي والشاعر الأردني المنتحر تيسير سبول).
921 البيئة الاجتماعية وعلاقتها ببغض الاضطرابات السلوكية لدي التلاميذ المعاقين فكريا وأقرانهم العاديين.
922 التأهيل المجتمعي اتجاه معاصر لاستدماج ذوي الاحتياجات الخاصة.
923 التحصيل الأكاديمي وإدراك جودة الحياة النفسية لدي مرتفعي ومنخفضي الذكاء الاجتماعي من طلاب كلية التربية بالسويس.
924 التعرف المبكر علي صعوبات التعلم النمائية لدي الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة الابتدائية.
925 التعلق الوالدي المدرك وعلاقته بجودة الصداق والاكتئاب لدي طلاب الجامعة.
926 التفاؤل والتشاؤم لدي المسنين المتقاعدين والعاملين بعد سن التقاعد.
927 التفاؤل والتشاؤم وعلاقتهما بضغوط العمل والرضا عن العمل.
928 التفاؤل وعلاقته بمفهوم الذات لدي عينة من الأطفال ذوي صعوبات تعلم القراءة.
929 التنبؤ بالكمالية العصابية لدي طلاب الجامعة الموهوبين أكاديميا وعلاقتها ببعض المتغيرات النفسية لدية.
930 الحاجات الشخصية والاجتماعية والنفسية لدي الموهوبين من وجهة نظر المعلمين والطلبة الموهوبين في المملكة العربية السعودية دراسة ميدانية.
931 الحكم الخلقي وعلاقته بأبعاد هوية الأنا لدي عينة من المراهقين المبصرين والمكفوفين في محافظات غزة.
932 الخجل وعلاقته بتقدير الذات ومستوي الطموح لدي المعاقين بصريا.
933 الخصائص القياسية لقائمة بيك الثانية للاكتئاب لدي طلبة الجامعة في عمان والكويت.
934 الدمج التربوي للأشخاص المكفوفين بدولة قطر (الماضي والحاضر والمستقبل).
935 الدمج بين الأطفال ذوي متلازمة داون والأطفال العاديين وأثرة علي ذكائهم اللغوي والاجتماعي في مدارس التعليم العام بدولة الكويت.
936 الدور التربوي والترويحي للمعسكرات وعلاقته بتقدير الذات والنزعة التفاؤلية لدي الشباب في المرحلة الجامعية.
937 الدور التربوي للمكتبة المدرسية في رعاية الأطفال الموهوبين.
938 الذكاء الاجتماعي وعلاقته ببعض متغيرات السلوك الاجتماعي الايجابي لدي طلاب الجامعة.
939 الذكاء الاجتماعي وعلاقته بكل من مفهوم الذات والصلابة النفسية لدي طالبات الاقتصاد المنزلي بجامعة الملك عبد العزيز.
940 الذكاء الانفعالي وعلاقته بالاكتئاب لدي عينة من طلبة كلية التربية جامعة عين شمس.
941 الصدق العاملي لقياس الاتجاهات.
942 الضغوط النفسية التي يتعرض لها الطلبة المتفوقون وإستراتيجية التعامل معها.
943 العلاج التربوي لاضطراب الحركة والانتباه عند الأطفال في مرحلة المدرسة.
944 العلاج السلوكي الجدلي.docx
945 العلاقة بين اضطراب فرط النشاط الحركي المصحوب بنقص الانتباه وأعراض ما بعد الصدمة الضاغطة لدي أطفال تعرضوا لحوادث السير.
946 العلاقة بين الاتجاهات الوالدية في التنشئة الاجتماعية والتوافق الشخصي والاجتماعي لعينة من طلاب الصف العاشر الموهوبين والمتفوقين في عمان.
947 العلاقة بين السمات القيادية وفقا لمقياس رينزولي والمشكلات الانفعالية والصحية لدي الطلبة الموهوبين من الصف التاسع.
948 الفاعلية الذاتية وأساليب مواجهة الضغوط كمتغيرات محكية للتمييز بين الأمل والتفاؤل.
949 الفروق بين مرضى السكر من الأطفال والأصحاء من الجنسين في الغضب والاكتئاب والسعادة ونوعية الحياة.
950 الفروق في الذكاء الانفعالي بين الصم والمكفوفين.
951 الكفاءة الاجتماعية وعلاقتها بالاتجاه نحو دمج المتفوقين والموهوبين في المدارس الحكومية من منظور طلبة جامعة الخليل.
952 الكفايات اللازمة لمعلمي المعوقين عقليا في ظل نظام الدمج ودور كليات التربية في إعدادها.
953 اللعب عند الأطفال.
954 اللعب ونمو الطفل.
955 المساندة الاجتماعية وعلاقتها بالعصابية والاكتئاب والعدوانية لدي المتعاطين والطلبة في دولة الكويت.
956 المقياس العربي للتفاؤل والتشاؤم نتائج مصرية.
957 النموذج البنائي لاضطراب قصور الانتباه والإدراك السمعي والبصري لدى ذوى اضطراب قصور الانتباه والعاديين من تلاميذ المرحلة الابتدائية.
958 برنامج إرشادي مقترح للتخفيف من حدة اضطراب التشتت ونقص الانتباه لدي أطفال يعانون من صعوبات التعلم.
959 برنامج لدمج المعوقين بصريا في المدارس العادية.
960 برنامج مقترح باستخدام فنيات تنظيم الذات لتنمية دافعية الإنجاز والتحصيل لدي المتفوقين ذوى صعوبات التعلم (منخفضي التحصيل) من طلاب الجامعة.
961 برنامج مقترح لتنمية مهارات القراءة الصامتة وأثرة في تحسين مستوي التحصيل الدراسي دراسة تجريبية علي عينة من طلاب الصف السادس الابتدائي بمدينة الرياض.
962 بروفيلات أساليب التفكير المفضلة لدي التلاميذ الموهوبين وذوي صعوبات التعلم والعاديين وعلاقتها بالتوافق الدراسي والتحصيل الأكاديمي.
963 بعض العوامل النفسية المميزة للتلاميذ ذوي اضطراب عجز الانتباه المصحوب بالنشاط الحركي الزائد مقارنة بالتلاميذ الأسوياء.
964 تأثير التعرض لمستويات مختلفة من الضوضاء علي ظهور شكل سلوكي ينذر باحتمالية الإصابة باضطراب الانتباه مفرط النشاط لدي عينات من أطفال مرحلة الطفولة الوسطي.
965 تأثير الدمج بين التلاميذ المعاقين ذهنيا والأسوياء علي السلوك التوافقي ومستوي أداء بعض المهارات الأساسية في كرة اليد.
966 تأثير برنامج العاب تعاونية علي اضطراب الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد والإدراك الحركي لتلاميذ المرحلة الابتدائية.
967 تأثير برنامج تمرينات بالأدوات بنظامي الدمج والعزل علي التفاعلات الاجتماعية وقلق الانفصال لدي أطفال متلازمة داون القابلين للتعلم.
968 تأثير برنامج حركي مقترح علي تنمية بعض المهارات الحركية الأساسية للأطفال المعاقين ذهنيا بسيطي الإعاقة(من 6 12 سنة).
969 تأثير برنامج غذائي مقترح علي تخفيف حدة اضطراب نقص الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد وبعض المتغيرات البدنية للأطفال الممارسين للنشاط الرياضي.
970 تأثير برنامج للسباحة الترويحية بنظامي الدمج والعزل علي التفاعلات الاجتماعية وقلق الانفصال لدي الأطفال المعاقين ذهنيا القابلين للتعلم.
971 تأثير برنامج مقترح باستخدام أسلوب التدريس العلاجي علي تعلم بعض المهارات الحركية بدرس الرياضة للتلاميذ ذوي صعوبات التعلم الحركي بالحلقة الثانية من التعلم الأساسي.
972 تأثير برنامج مقترح للرقص الحديث والألعاب الشعبية باستخدام أسلوب الدمج في درس التربية الرياضية علي الإدراك الحركي ومفهوم الذات للأطفال المصابين بمتلازمة داون Dowen.
973 تأثير برنامج نفسي رياضي في خفض اضطراب الانتباه المصحوب بنشاط حركي زائد وتحسين بعض مهارات ألعاب القوي لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية.
974 تاثير برنامج لتنمية الذكاء الاجتماعي لدي الأطفال المعاقين سمعيا علي توكيد الذات والتوافق الاجتماعي مع الآخرين.
975 تشخيص الصعوبات القرائية (الدسليكسيا) لتلاميذ المرحلة الابتدائية في المملكة العربية السعودية.
976 تشخيص صعوبات تعلم القراءة وطرق علاجها لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية.
977 تصميم أنشطة تعليمية تعالج صعوبات التعلم في الرياضيات لدي التلاميذ العاديين بالصفوف الثلاثة الأولي بالمرحلة الابتدائية.
978 تقييم فعالية العلاج العقلاني الانفعالي في خفض درجة القلق والأفكار اللاعقلانية لدي مدمني المخدرات.
979 تنمية القدرة التعبيرية باستخدام برنامج التواصل لأطفال متلازمة داون.
980 دراسة اضطراب قصور الانتباه وفرط النشاط في علاقته بالمشكلات السلوكية لدي عينة من طلبة المرحلة الابتدائية في دولة الكويت.
981 دراسة التواصل غير اللفظي لدي كل من متلازمة داون والشلل الدماغي والذاتوية ممن يعانون الإعاقة العقلية.
982 دراسة شيوع التفاؤل والتشاؤم لدي الطالبات المعلمات بشعبة رياض الأطفال وأسباب كل منهما من وجهة نظرهن.
983 دراسة لبعض المتغيرات التنبؤية للتحصيل المرتفع والتحصيل المنخفض لدي عينة من الطلبة الموهوبين في المدارس الابتدائية.
984 دراسة مسحية تقويمية لواقع رعاية الطلبة المتفوقين في الأردن.
985 دراسة مقارنة لاتجاهات طالبات الجامعة ومعلمات التربية لخاصة نحو دمج وتشغيل المعاقين.
986 دراسة مقارنة للذكاء الاجتماعي بين المتفوقين والمتفوقات دراسيا ( برنامج مقترح من منظور العلاج المعرفي السلوكي في خدمة الفرد).
987 دليل مقترح للتوجيه والإرشاد المهني للطلاب الملتحقين بالتعليم الثانوي التجاري في مصر.
988 دمج الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة مع أقرانهم العاديين بعض المفاهيم والاعتبارات وغيض من حكم الدراسات.
989 دمج الأطفال غير العاديين في المدارس الابتدائية الأهلية بمدينة الرياض من وجهة نظر مدراء المدارس.
990 دمج الطلاب الصم في المدرسة العادية المتطلبات الواقع.
991 دمج المعوقين بصريا داخل المدارس العادية تقييم ورؤية مستقبلية.
992 دمج المكفوفين في المدارس الثانوية العادية بدولة الكويت دراسة استطلاعية لأراء بعض حالات المكفوفين في الدمج بالمدارس الثانوية العادية.
993 دمج ذوي الاحتياجات الخاصة في التعليم العام دواعيه وفوائده وأشكاله ومتطلباته.
994 دمج ذوي الاحتياجات الخاصة في المدارس العادية وارتباطه ببعض المتغيرات.
995 دور الألعاب الحركية في خفض اضطراب الانتباه وتحسين القدرات الإدراكية الحركية لدي الأطفال المعاقين ذهنيا.
996 دور التربية باللعب في تنمية القيم الخلقية لطلاب المرحلة الابتدائية , تصور مقترح في ضوء التربية الإسلامية.
997 دور النمذجة كفنية علاجية للسلوك العدواني لدي أطفال الروضة.
998 دور بعض الأنشطة الفنية في خفض السلوك العدواني لدي أطفال الروضة.
999 صعوبات التعلم الأكاديمية وعلاقتها بكل من اضطراب القصور في الانتباه النشاط المفرط واضطراب السلوك لدي تلاميذ المرحلة الابتدائية.

 

[الصحفي الطائر]

 

صعوبات تعلم الرياضيات لدي تلاميذ المرحلة الأساسية الدنيا المعاقين بصريا بمركز النور غزة.
1001 عادات العقل وعلاقتها بمعتقدات الكفاءة الذاتية الأكاديمية (دراية مقارنة) للتلاميذ الموهوبين والعاديين وذوي صعوبات التعلم.
1002 علاقة أبعاد الدافعية بنوعية الموهبة لدي أطفال المرحلة الابتدائية من وجهة نظر المعلمين.
1003 علاقة الاغتراب بكل من الإبداع والتفاؤل والتشاؤم لدي عينة من طلاب الجامعة.
1004 فاعلية أنشطة إثرائي مقترحة لكتاب القراءة العربية في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدي التلاميذ الموهوبين بالمرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية.
1005 فاعلية استخدام أسلوبي التعليم الملطف والتعزيز في خفض السلوك العدواني لدى الأطفال المتخلفين عقليا.
1006 فاعلية إستراتيجية التعليم باللعب في إكساب بعض مهارات عد الأرقام في مادة الرياضيات للتلاميذ ذوي الإعاقة الفكرية.
1007 فاعلية استخدام إستراتيجية علاجية مقترحة في ضوء نظرية الذكاءات المتعددة في تنمية التحصيل الهندسي وتنمية الذكاء الاجتماعي لدي بطيئات التعلم في الصف الثاني المتوسط بمحافظة جدة.
1008 فاعلية الأنشطة الفنية في تخفيض حدة السلوك العدواني لدي الأطفال الصم في مرحلة الطفولة المتأخرة.
1009 فاعلية العلاج باللعب في تنمية اللغة لدي الأطفال المضطربين لغويا.
1010 فاعلية برنامج إرشادي انتقائي تكاملي في تنمية مكونات الايجابية لدي عينة من المراهقين.
1011 فاعلية برنامج إرشادي سلوكي في خفض السلوك العدواني لدي الأطفال الصم.
1012 فاعلية برنامج إرشادي في خفض السلوك العدواني لدي الأطفال المعاقين عقليا.
1013 فاعلية برنامج إرشادي في علاج سلوك العدوان لدي عينة من الأطفال المعاقين سمعيا من منطقة القصيم.
1014 فاعلية برنامج إرشادي للتوافق المهني في تحسن مستوي الأداء الوظيفي لدي الإداريين بالتربية والتعليم.
1015 فاعلية برنامج إرشادي تكاملي في علاج بعض مشكلات التحصيل الدراسي لدي طالبات الجامعة المستجدات بشعبة الطفولة.
1016 فاعلية برنامج إرشادي لخفض مستوي قلق الامتحان لدي تلاميذ السنة الثانية ثانوي.
1017 فاعلية برنامج تدريبي انتقائي تكاملي في خفض حدة أعراض اضطراب الانتباه المصحوب بقرط النشاط ، ورفع مستوي تقدير الذات لدي عينة من تلاميذ المرحلة الابتدائية.
1018 فاعلية برنامج تدريبي لتنمية الانتباه التواصلي لدي الأطفال التوحديين.
1019 فاعلية برنامج تدريبي يستند إلي نظرية بيك Beck في خفض الاكتئاب وتحسين التكيف لدى طلبة الجامعة الأردنية.
1020 فاعلية برنامج توجيهي جمعي منهجي مهني في تحسين مستوي النضج المهني والتوافق النفسي لدي عينة من طلبة جامعة السلطان قابوس.
1021 فاعلية برنامج علي المدخل البصري المكاني في تنمية مهارات ما وراء المعرفة لدى الفائقين من أطفال الرياض.
1022 فاعلية برنامج قائم علي تكامل نظريتي الذكاءات المتعددة وأساليب التعلم في القدرة علي نقل المعرفة والدافعية الأكاديمية لدي الموهوبين منخفضي التحصيل من تلاميذ المرحلة الابتدائية.
1023 فاعلية برنامج لتنمية المهارات الاجتماعية لدي الأطفال الذين يعانون من أعراض اضطراب ضعف الانتباه والنشاط الزائد.
1024 فاعلية برنامج لتنمية بعض جوانب الشخصية (الدافعية وحب الاستطلاع التفكير الإبداعي) لدي الأطفال الموهوبين والمتفوقين.
1025 فاعلية برنامج لتنمية مهارات التواصل غير اللفظي والسلوك الاجتماعي لدي الأطفال التوحديين محدودي اللغة.
1026 فاعلية برنامج للأنشطة اللاصفية في تحسين الصحة النفسية لدي الأطفال المعاقين عقليا.
1027 فاعلية برنامج للتعبير ألابتكاري في تحسين اضطراب الانتباه والأمن النفسي لدي الطفل ذي الإعاقة العقلية المساء إلية انفعاليا والمهمل.
1028 فاعلية برنامجي إرشاد جمعي في تفنيد الأفكار اللاعقلانية وتأكيد الذات في خفض مستوي الإكتئاب وتحسين مفهوم الذات لدي الطلبة المكتئبين.
1029 فاعلية تطوير معرفة المعلمين بتعديل السلوك في خفض السلوك النمطي , والعدواني , والفوضوي لدي عينة من الأطفال المعوقين عقليا في الأردن.
1030 فاعلية تكلفة الاستجابة في خفض السلوك العدواني لدى المعاقين عقليا قابلي التعلم.
1031 فعالية التدريب علي بعض المهارات الاجتماعية في تحسين تقدير الذات لدي عينة من المراهقين الموهوبين المعاقين سمعيا.
1032 فعالية العلاج بالقبول والالتزام في تخفيف حدة الاكتئاب لدي أمهات الأطفال المصابين بالأوتيزم.
1033 فعالية برنامج إرشادي يستند إلي نظرية العلاج المعرفي السلوكي في خفض درجة السلوك العدواني لدي الأطفال المساء معاملتهم.
1034 فعالية برنامج تدريبي باستخدام الأنشطة اللاصفية في تنمية المهارات الاجتماعية لدي التلاميذ ذوي اضطراب ضعف الانتباه والنشاط الحركي المفرط.
1035 فعالية برنامج تدريبي باستخدام جداول النشاط المصورة في تنمية مهارات التواصل لدي الأطفال التوحديين من المعاقين عقليا.
1036 فعالية برنامج تدريبي في تنمية بعض المفاهيم الرياضية لدي المعاقين عقليا القابلين للتعلم ومقارنة أدائهم بالعاديين المكافئين لهم في العمر العقلي.
1037 فعالية برنامج قائم علي الذكاءات المتعددة في تنمية التحصيل المعرفي والتفكير الاستدلالي في العلوم لدي الفائقين في الحلقة الابتدائية.
1038 فعالية كل من السيكو دراما وجداول النشاط المصورة في الحد من السلوك العدواني لدي الأطفال الصم.
1039 فاعلية برنامج تدريبي مستند إلى اللعب في تنمية التفكير الابتكاري لدى الأطفال المعاقين سمعياً في مرحلة ما قبل المدرسة في عينة أردنية .
1040 ما الخصائص النفسية والاجتماعية والعقلية للأطفال المصابين بالتوحد من وجهة نظر الآباء.
1041 ماجستير ، على دبابش.
1042 متطلبات الدمج الشامل للاطفال غير العاديين في مدارس التعليم العام , رؤية مستقبلية.
1043 مدى فاعلية برنامج إرشادي لتنمية السمات الايجابية في الشخصية لدي الطالبات الموهوبات في مقرر العلوم.
1044 مشكلات الطلبة المتفوقين والموهوبين في المراكز الريادية في محافظة البلقان في الأردن وحاجاتهم الإرشادية.
1045 معدلات انتشار الأعراض الاكتئابية لدي عينات من الأطفال والمراهقين في مرحلتي ما قبل المراهقة والمراهقة المبكرة.
1046 معني الحياة وعلاقته بالتفاؤل والتشاؤم لدي عينة من حفاري القبور.
1047 معوقات الدمج التي تواجه معلمات رياض الأطفال عند تدريس الأطفال غير العاديين (تخلف عقلي بسيط) من وجهة نظر المشرفات والمديرات والمعلمات.
1048 مفهوم الذات والسلوك العدواني لدي ذوي اضطراب ضعف الانتباه المصحوب بالحركة المفرطة.
1049 مقياس الاكتئاب لدي الشباب (المتعدد الأبعاد).
1050 ممارسة العلاج المعرفي السلوكي المرتكز علي المهارات في التخفيف من أعراض اضطراب الانتباه لدي الأطفال.
1051 نمذجة العلاقة السببية بين متغيرات إدارة الحياة والاكتئاب والاتجاهات الوالدية لدي المراهقين ذوي الصلب المشقوق.
1052 نموذج الواحة الإثرائي وأثره علي القدرات التأملية والمرونة المعرفية والذكاء العملي لدي الطلبة الموهوبين دراسة تقويمية.
1053 وبعض التدريبات السلوكية لتنمية الانتباه المشترك واثر ذلك في خفض السلوك الانسحابي لدي أطفال الروضة التوحديين (PECS) فاعلية استخدام نظام التواصل من خلال تبادل الصور.
1054 ورقة عمل بعنوان إستراتيجية الدمج كحق من حقوق ذوي الاحتياجات الخاصة.

 

[علي زين اليافعي]

 

نشكر الموقع الرائع