جمل وعبارات تحمل الاساءةللأطفال
كثيراً ما تتردد بين أفراد الأسرة جمل وعبارات تحمل الاساءةللأطفال، وأخطر ما في تلك الجمل تلك التي تقال دون وعي بآثارها السلبية التي ستقععلى الأبناء والتي قد تكون سبب انحرافهم أو امراضهم النفسية أو فشلهم في حياتهموقلة ثقتهم بأنفسهم. ومن هذه الجمل: انك غبي، انك كذاب، أو اطلاق القاب لا تليق به،او اطلاق اسماء حيوانات عليه.
وما الى ذلك من عبارات الاستهزاء بالشكل الخارجياو للشخصية عندما يشاغب الطفل أويقع في الخطأ. وقد لا يقصد الأهل من هذه الألفاظوصفهم بما تحمله الكلمة من معنى دقيق بل يقصدون بها التخفيف من غضبهم وتوترهمواحياناً تخرج الألفاظ كردة فعل على اخطاء الصغار متجاهلين تأثيرها عليهم، ولو أنهمامتلكوا الارضية الثقافية والعلمية لادركوا كيف يحولون تلك العبارات السلبية الىعبارات ايجابية وتربوية تحمل التوجيه والارشاد دون الاهانة أو الاساءة.
والغريبفي الأمر أن الآباء والأمهات يعترفون باقترافهم مثل هذه الأخطاء، ويستخدمونالعبارات التي تضر بالطفل دون وعي بحقيقة ومدى تأثيرها بل يقولونها للتخلص من الحاحالطفل ومشاكسته. وتستخدم بعض الأمهات هذه الألفاظ من أجل أن يخافها أبناءها بعدشعورها بأنهم لا يطيعونها ولتخرج من ضعفها بعد تهديدها المتكرر للطفل بعودة أبيه،ولذلك فقدت هذه التهديدات قيمتها وأهميتها عنده لانه اعتاد سماعها، والخطأ في هذهالعبارة أيضاً أنها توحي بضعف الأم واتكاليتها على زوجها، فلذلك يتكرس لدى الطفل أنأمه ضعيفة فيتمادى دون خوف في ظل غياب زوجها المتكرر عن المنزل، الأمر الذي يجعلالضغوط تزداد عليها وبالتالي تخرج عن هدوئها وتندفع لقول تلك الجمل التي تضربأولادها.
ان عبارات الذم والنهي والزجر لا تصلح أسلوباً للتغيير وللتربية،ولن يجد قائلها استجابة من الطرف الآخرن وقد تصبح الكلمات المستخدمة تجاه الطفل معالتكرار صفة لازمة له فيقتنع أنه كسلان مثلاً، وعندها يصبح من الصعب أن تقنعهبالعكس أو بأن الذي مر به ما هو إلا كبوة ويجب تجاوزها، وقد تخلق هذه الكلمة لديهالكثير من المشكلات النفسية كعدم الثقة بالنفس أو الكره والحقد لكل من هو مجتهد، أوأنه يصبح حقيقة كسلاناً فيمتنع عن العمل وعن الدراسة ويتسم مسلكه بالسلبية فيالمجتمع فيغدو لا قيمة له وعالة على الآخرين، وبعض الأهل عندما يصل ابنهم إلى هذهالنتيجة لا يدركون أنهم السبب فيما وصل إليه.
عبارات ممنوعة:
ونورد هنامجموعة من الأمثلة على العبارات التي يستخدمها الأهل مع الأطفال والتي تضر بنموهمالنفسي والاجتماعي:
عبارات الكره ونفي الحب: «لم أعد احبك» «أنا اكرهك» فعندماتقول الأم أنا اكرهك فهي لا تقصد ذلك ولكنها تقولها من باب التفريغ، إلا أنها تتركمدلولات نفسية خطيرة على الطفل، بحيث أنه فقد عنصر الأمان الأول بالنسبة له وهيالأم.
عبارات المقارنة: «فلان أفضل منك» وغيرها من عبارات تسيء كثيراً للطفل حيثالمقارنة بين الأطفال إن كانوا زملاء أو أخوة، فتعود الأم محاولة التصحيح، والندمعلى ما أطلقته على الطفل من ألفاظ وما يصاحب ذلك من تأنيب الضمير.
عباراتالاذعان الأعمى: «يجب عليك دائماً أن تطيع الكبار» فهو حين يلقن هذه العبارة أي أنيطيع جميع الكبار يجعله ذلك فريسة للمستغلين، والمطلوب هو تعليمه احترام الكبار لكنمع الشرح له بعدم التنفيذ الأعمى لأوامر الغرباء.
العبارات التي تسم الطفلبالغباء والنقص: «انك غبي، كسول» فعادة ما يقول الآباء هذه العبارات عند الغضب لكنكان تعودت على قولها فإن طفلك قد يبدأ في تصديقها والأفضل أن تقول له «كان ما فعلتهشيئاً سخيفاً أو خاطئاً.. أليس كذلك؟».
عبارات التهديد والتخويف: «إن لم تنمفسآتيك بالطبيب ليؤلمك بإبرته»، أو «إن لم تصمت أو تجلس أو تهدأ فسيأتي لك حيوانمعين أو شيء خيالي». فلا يجوز أن تلقن الأم لابنها معلومات خاطئة لأن الطفل يصدق كلما يقال له ولا يجوز لها أن تخوفه من الطبيب الذي قد يحتاج اليه يوماً ما، أضف إلىذلك إلى أن هذه المخاوف قد تترسب في عقله اللاواعي،قود يعلمه ذلك علىالكذب.
عبارات التمييز بين الجنسين: «أنت بنت وهو صبي» هذه العبارة لا تجوزلأنها مخالفة لأبسط الحقوق الانسانية كالعدل، فهي تحمل الظلم وتجعل الفتاة تشعربالدونية وبالتفرقة بينها وبين أخيها على أساس الجنس الذي لم يكن لها الخيار فياختياره، ما يجعلها تحقد على الجنس الآخر.
ومن العبارات السلبية قولك «انظر إلىكل ما بذلته من أجلك» تعني هذه العبارة «لو لم تولد أنت فإن حياتنا ستكون أفضل» إنذلك سخفاً من الاب فالأطفال لم يطلبوا أن يولدوا وعلى من يرغب بالانجاب أن يقدمالتضحيات دون تقديم المن.
عبارات الاتهام بالسرقة والغش: «أنك كذاب أو لص» ومعظمالاطفال قد يستولون على شيء ليس ملكاً لهم، ثم ينكرون معرفتهم بذلك حين مطالبتهمبه، وما ذلك إلا لحب التملك الذي يكون فطرياً في الطفل، ولكن يتحول الأمر الى مشكلةعندما نقوم بردة فعل غير محسوبة ونتهمهم بالسرقة والكذب.
ومن العبارات أيضاً «لاتبك، فالرجال لا يبكون» فلهذه الجملة خطورة أولها تلقين الصبية مخالفة نبيهم محمدصلى الله عليه وسلم، فقد ورد في السنة انه أمر بالبكاء خشية الله وذم من لا تبكيعيناه.
ومن الناحية النفسية يعد البكاء متنفساً للانسان حيث يفرغ ما يحمل منشحنات عبر هذه الدموع، فكيف لنا أن نمنع الطفل عن البكاء بالاضافة الى أن البكاءتعبير طبيعي عن حالة ما يمر بها الانسان.
توجيهات
- من الأفضل إعطاءتعليمات إيجابية للطفل تحمل صيغة الأسئلة والأوامر البسيطة والقصيرة، فهي أسهل عليهفي التنفيذ، فمثلاً من الخطأ أن تقول لطفلك «ابعد قدمك عن الكرسي» بل قل له «ضعقدمك على الأرض» لأنه قد يبعد الولد قدميه عن الكرسي.
- التركيز على الايجابياتفي السلوك وعدم تسليط الضوء على مواطن الضعف والسلبيات.
- استخدام عبارات المديحوالتشجيع فهي ذات آثار إيجابية في نفس الطفل وتثير لديه الدافعية لانجاز الأهدافوالطاعة الواعية لأوامر الكبار.
إتاحة المجال للطفل للنقاش في التعليمات الموجهةله، وإعطاؤه الحرية في الاختيار والملكية، وتشجيع عنصر الاستقلال.
- عدم استخدامأسلوب النهي عندما تريد أن تعلم الطفل سلوك ما، كأن تقول له لا تفعل كذا والأفضل أوالاصح ان تقول له افعل كذا وكذا فلا تقل له «لا تأكل من هذا الاناء، بل قل له منفضلك كل من ذاك الإناء»
- إذا كان لابد من النقد فلا ينبغي نقد الذات وإنما نقدالسلوك الذي قام به كأن نقول له «إن ضربك لأخيك عمل غير حسن» بدلاً من أن نقول له «أنت ولد سيء وقاس » فهذه الطريقة تعين الطفل كثيراً على ضبط سلوكه ونستطيع منخلالها ايصال رسائلنا التي نريد وسينفذ الولد ذلك بالاضافة للأسلوب الحسن الذيسيتعلمه منا لو استخدمناه معه وسيصبح منهجه في الحياة.
- من الأفضل استخدام فعلالأمر بشكل بسيط وسهل وواضح، فمن الخطأ أن تقول له «ألا تستطيع ان تحضر كتابك» والأفضل أن تقول "اذهب واحضر كتاب
« آخــر المشـاركــات »
05-09-2013, 01:09 PM
جمل وعبارات تحمل الاساءة للأطفال
العرض العادي
