#1  
قديم 02-13-2010, 12:26 PM
الصورة الرمزية معلم متقاعد
معلم متقاعد معلم متقاعد غير متواجد حالياً
عضو ذهبي
 
تاريخ التسجيل: Mar 2008
المشاركات: 1,190
افتراضي الإعاقة السمعية - مصطلحات

 

الإعاقة السمعية - مصطلحات
نوف الزرير

المعتقد الخاطئ / الحقيقة
§ ذوو القصور السمعي لا يسمعون أبداً.
معظم ذوي القصور السمعي يسمعون،لكن بتفاوت يتناسب مع فئة قصورهم السمعي(قصور خفيف،متوسط،شديد).
§ لغة الإشارة تستعمل فقط لمفاهيم حسية.
لغة الإشارة تشمل أي موضوع مجرد أو حسي.
§ الأسرة التي فيها ولد ذو قصور سمعي وأهل يعانون قصوراً سمعياً تعاني الكثير من الصعوبات.
الولد ذوي القصور السمعي الذي يعاني أهلة القصور نفسه يتطور بسرعة لأنه يتواصل مع أهلة بشكل إيجابي و طبيعي.
§ ذوو القصور السمعي يعانون صعوبات أقل من ذوي القصور البصري.
معظم ذوي القصور السمعي يعانون صعوبات في التواصل مع الآخرين،وقصوراً لغوياً يؤثر في تحصيلهم(خاصة بالقراءة)ومهاراتهم الاجتماعية.أما ذوو القصور البصري فقد لا يعانون هذا القصور اللغوي،مما يجعل قصورهم يؤثر نسبياً في تحصيلهم الأكاديمي.


1. الإعاقة السمعية(hearing impairment)
تلك المشكلات التي تحول دون أن يقوم الجهاز السمعي عند الفرد بوظائفه أو تقلل من قدرة الفرد على سماع الأمور المختلفة.(المرجع:المدخل إلى التربية الخاصة/د.يوسف القريوتي).
2. التعريف التربوي للإعاقة السمعية(Academic definition)
هو الشخص الذي يؤثر قصوره السمعي في قدرته على تلقي المعلومات اللغوية أو التعبير عنها سواء أفاده استعمال المعينات السمعية(ذو القصور السمعي الخفيف و المتوسط و الشديد)أو لم يفيده(الأصم)لأنه يحتاج إلى خدمات متخصصة.(المرجع:الولد المختلف/م.ريم معوض).
3. الطفل الأصم(Deaf child)
هو الشخص الذي لديه عجز سمعي يصل إلى درجة فقدان سمعي حاد تحول دون اعتماده على حاسة السمع في فهم الكلام حتى لو استخدم السماعة.(المرجع:الولد المختلف/م.ريم معوض).
4. ضعف السمع(hard-of-hearing Pearson )
الفرد الذي يعاني من درجة فقدان سمعي متوسط ما بين 20/69 ديسبل تجعله يواجه صعوبة في فهم الكلام وفي الاعتماد على حاسة السمع حتى مع استخدام السماعات.(المرجع:مقدمة في التربية الخاصة/د.فاروق الروسان).
5. الأذان الداخلية(the outer ear)
بفضل الصيوان تلتقط الأذن الخارجية الأصوات فترسلها عبر القناة السمعية الخارجية إلى الطبلة.(المرجع:الولد المختلف/م.ريم معوض).
6. الأذن الوسطى(the middle ear)
بعد أن تدخل الذبذبات الصوتية الطبلة تكمل طريقها في الأذن الوسطى عبر العُظيمات الثلاث التي تضاعف الصوت لتنقله إلى الأذن الداخلية.(المرجع:الولد المختلف/م.ريم معوض).
7. الأذن الخارجية(the inner ear)
تؤدي الأذن الداخلية دورين أساسيين هما دور التوازن و دور نقل الرسائل الصوتية إلى الدماغ بواسطة الأعصاب السمعية.(المرجع:الولد المختلف/م.ريم معوض).
8. صمم ما قبل تعلم اللغة(prelingual deafness)
وهي تلك الفئة من المعاقين سمعياً الذين فقدوا قدرتهم السمعية قبل اكتساب اللغة أي ما قبل سن الثالثة،وتتميز هذه الفئة بعدم قدرتها على الكلام لأنها لم تسمع اللغة.(المرجع:مقدمة في التربية الخاصة/د.فاروق الروسان)
9. صمم ما قبل تعلم اللغة(postingual deafness)
وهي تلك الفئة من المعاقين سمعياً الذين فقدوا قدرتهم السمعية كلها أو بعضها بعد اكتساب اللغة وتتميز هذه الفئة بقدرتها على الكلام لأنها سمعت و تعلمت اللغة.(المرجع:مقدمة في التربية الخاصة/د.فاروق الروسان).

 

رد مع اقتباس
 

أدوات الموضوع
طريقة عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع


 المكتبة العلمية | المنتدى | دليل المواقع المقالات | ندوات ومؤتمرات | المجلات | دليل الخدمات | الصلب المشقوق وعيوب العمود الفقري | التوحد وطيف التوحد  | متلازمة داون | العوق الفكري | الشلل الدماغي | الصرع والتشنج | السمع والتخاطب | الاستشارات | صحة الوليد | صحة الطفل | أمراض الأطفال | سلوكيات الطفل | مشاكل النوم | الـربـو | الحساسية | أمراض الدم | التدخل المبكر | الشفة الارنبية وشق الحنك | السكري لدى الأطفال | فرط الحركة وقلة النشاط | التبول الليلي اللاإرادي | صعوبات التعلم | العوق الحركي | العوق البصري | الدمج التربوي | المتلازمات | الإرشاد الأسري | امراض الروماتيزم | الصلب المشقوق | القدم السكرية



الساعة الآن 11:27 AM.