مباني مدارس التعليم العام للبنات في محافظة الاحساء دراسة تقويمية باستخدام نموذج مكليري

[معلم متقاعد]

 

مباني مدارس التعليم العام للبنات في محافظة الاحساء دراسة تقويمية باستخدام نموذج مكليري

نوع الدراسة
ماجستير
اسم الباحث
غادة بنت عبدالله أحمد الطاهر
تاريخ الدراسة
1427هـ
مصدر الدراسة
جامعة الملك سعود/ كلية التربية

ملخص البحث
هدفت الدراسة إلى تحديد مدى مطابقة موصفات المباني المدرسية في المدارس الحكومية ،والمدارس المستاجرة ، والمدارس التي بنتها شركة ارامكو السعودية بمدارس التعليم العام للبنات بمحافظة الاحساء ،لنموذج مكليري . كما هدفت إلى تعريف الفروق بين موصفات المباني المدرسية في المدارس الحكومية ، والمدارس المستأجرة ، والمدارس التي بنتها شركة ارامكو السعودية بمدارس التعليم العام للبنات بمحافظة الاحساء ،وفقا لمقياس مكليري ،اعداد نموذج مقترح لتطوير مباني مدارس التعليم العام للبنات بمحافظة الاحساء وفقا لمقياس مكليري .
ولتحقيق اهداف الدراسة استخدم المنهج الوصفي المسحي ، وتطبيق نموذج مكليري اداة للدراسة ، واختيرت العينة بالطريقة العشوائية الطبقية والبالغ عددها (45) مدرسة . كما تم استخراج المتوسطات الحسابية ، وتحليل التباين الاحادي ، واختبار شيفيه في معالجة البيانات الاحصائية ، وتوصلت الدراسة إلى النتائج التالية :
1. المباني الحكومية التي تم تطبيق موصفات نموذج مكليري عليها غير صالحة بدرجة "غير مناسب جدا " .
2. المباني الحكومية التي تم تطبيق موصفات نموذج مكليري عليها غير صالحة بدرجة "غير مناسب جدا " .
3. المباني التي بنتها شركة ارامكو السعودية التي تم تطبيق موصفات نموذج مكليري عليها غير مناسبة بدرجة "سيئة في الغالب ".
4. وجود فروق ذات دلالة احصائية عند مستوى (0.01) بين مواصفات المباني المدرسية في المدارسة الحكومية ، والمدارس المستاجرة ،والمدارس التي بنتها شركة ارامكو السعودية بمدارس التعليم العام للبنات بمحافظة الاحساء .وهذا يدل على تفاوت مستوى درجات المباني المدرسية الحكومية والمستاجرة ، والمدارس التي بنتها شركة ارامكو السعودية لصالح المباني التي بنتها شركة ارامكو السعودية حسب مواصفات النموذج المطبق .
- وجود فروق ذات احصائية عند مستوى (0.01) بين المباني الحكوميه والمباني المستأجره لصالح المباني الحكومية. وهذا يدل على أن المبأني الحكومية أفضل من المباني المستاجرة حسب مواصفات النموذج المطبق
- وجود فروق ذات دلاله إحصائية عند مستوى (0.01) بين المباني الحكومية والمباني التي بنتها شركة أرامكو السعوديه لصالح المباني التي بنتها شركة ارامكو السعوديه. وهذا يدل على ان المباني التي بنتها شركة ارامكو السعوديه افضل من المباني الحكومية حسب مواصفات النموذج المطبق.
- وجود فروق ذات احصائية عند مستوى (0.01) بين المباني المستأجره والمباني التي بنتها شركة ارامكو السعوديه لصالح المباني التي بنتها شركة ارامكو السعوديه. وهذا يدل على ان المباني التي بنتها شركة ارامكو السعوديه افضل من المباني المستاجره حسب مواصفات النموذج المطبق
التوصيات:
تتخلص التوصيات فيما يلي:
- يجب ان تتضمن بنود البرامج التعليمي, ايضآ الاهتمام المماثل لاستخدام مرافق المباني التعليمية لاغراض خدمة البيئة وافراد المجتمي؛ لتتم بذالك الاستفادة من المباني تربويآ واجتماعيآ كذالك
- يجب استخدام اساليب حديثه مثل الخريطة المدرسيه الى معايير ومقاييس ومواصفات نموذجية مواكبة للتطورات الحديثه للمبنى المدرسي مع مراعاة اختلاف المراحل التعليميه, مع إعداد نماذج متنوعة تختلف باختلاف الظروف البيئية تلائم حاجات تلك البيئات على اختلافها.
وبعد عملية التخطيط يجب تنفيذ عدد محدد من هذه المباني واجراء دراسات تجريبيه عليها, وتقويمها قبل تعميم هذا النوع من المباني المدرسية اذا كانت التقويم ايجابية.
- توصي الدراسة باعتبار المرحلة التمهيدية مراحله اساسيه من مراحل التعليم العام في المملكه العربيه السعوديه لاهميتها التربوية, وذلك لذكر المرحله التمهيدية في نموذج مكليري
- توصي الدراسة ان تكون الملاعب مرفق المبنى المدرسي, نظرآ لاهميتها الصحية للطالبات, ولتنشيط الدوره الدموية, واثر ذلك على العمليات العقليه مثل التفكير والابداع, وكذلك التخفيف من الضغوط النفسية.
- توصي الدراسة بان تتوفر الانظمه الاخرى (المكانس الكهربائيه,وصنادق القمامات, والمصاعد بالمبنى المدرسي, والاضاءات الاضافية) وضرورة تدريب عاملات النظافه على استخدام وسائل وانظافه الحديثه وطرقها.
- تتوصي الدراسة الاهتمام بالصيانه الدوريه لجميع مرافق المبنى المدرسي, وانشاء ادارة تقوم باعمال الصيانه المستمره حسب الحالات الطارئه.
- تتوصى الدراسة باعتبار المطعم مرفقا اساسيا من مرافق المبنى المدرسي لاعداد الوجبات الصحيه للطالبات بدلا من الاغذيه غير صحيحه.
- تتوصي الدراسة بان يحتوي المبنى المدرسي على عيادة طبية ملائمة بالمبنى المدرسي, لتقدم خدما صحيه عاجله لعلاج الطالبات والمريضات والمصبات واسعافهن دون الحاجه الى نقلهن الى المستشفيات البعيدة.
- توصي الدراسة بان يحتوي المبنى المدرسي على المرافق الخاصه بنشاطات الطالبات.
- توصي الدراسه بان يحتوي المبنى المدرسي على وسائل الامن والسلامه.
- توصي الدراسه بان يراعي في تصميم المباني المدرسيه مرافق الاحتياجات الخاصه لتسهيل تطبيق برامج دمج ذوات الاحتياجات الخاصه مع السويات.