فعالية برنامج قائم على القصة الحركية في الحد من السلوك النمطي وسلوك إيذاء الذات لدى الأطفال التوحديين

[عبد الفتاح مطر]

 

فعالية برنامج قائم على القصة الحركية في الحد من السلوك النمطي وسلوك إيذاء الذات لدى الأطفال التوحديين

إعــداد

د/عبد الفتاح رجب على محمد مطر

أستاذ مساعد بقسم الصحة النفسيةبكلية التربية بنفهنا الأشراف جامعة الأزهر

2012م

البحث منشور في:

مجلة دراسات عربية في التربية وعلم النفس، العدد السادس والعشرون ، الجزء الثاني ، يونيو 2012م ، ص ص 193-232.

المستخلص:

هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على فعالية برنامج قائم على القصة الحركية في الحد من السلوك النمطي،وسلوك إيذاء الذات لدي الأطفال التوحديين،وتكونت العينة من (12) تلميذاً، من التلاميذ التوحديين الذكور في برنامج التوحد الملحق بمعهد التربية الفكرية بمكة، تراوحت أعمارهم ما بين(7.17-13.7)عاماً ،بمتوسط قدره (10.55)عاماً،وانحراف معياري قدره(2.19)عاماً،وتراوحت درجة الذكاء لديهم ما بين (57-74) درجة، بمتوسط قدره (67.41) درجة،وانحراف معياري قدره(4.79) درجة، تم تقسيمهم إلى مجموعتين،الأولى تجريبية قوامها(6) تلاميذ ، والثانية ضابطة قوامها (6) تلاميذ،واشتملت الأدوات على:مقياس السلوك النمطي،ومقياس إيذاء الذات ،وبرنامج القصص الحركية،وجميعهم من إعداد الباحث،وأسفرت النتائج عن انخفاض السلوك النمطي، وسلوك إيذاء الذات لدي المجموعة التجريبية بعد تطبيق البرنامج مقارنة بالمجموعة الضابطة،واستمرار الأثر الايجابي للبرنامج على المجموعة التجريبية خلال فترة المتابعة.