فعالية برنامج تدريبي لتنمية الانتباه المشترك لدى عينة من الأطفال التوحديين وأثره في تحسين التواصل اللغوي لديهم

[عبد الفتاح مطر]

 

فعالية برنامج تدريبي لتنمية الانتباه المشترك لدى عينة من الأطفال التوحديين وأثره في تحسين التواصل اللغوي لديهم

إعداد

د. عبدالفتاح رجب علي مطر

أستاذ مساعد الصحة النفسية

كلية التربية - جامعة الأزهر والطائف

د. علي عبدالله علي مسافر

مدرس الصحة النفسية

كلية التربية - جامعة قناة السويس وطيبة

منشور في مجلة كلية التربية، جامعة بنها، مجلة كلية التربية ،جامعة بنها أكتوبر،2012م الجزء الثالث،ص ص139-182.

الملخص:
أهداف الدراسة :
تتحدد أهداف الدراسة الحالية فيما يلي :
1 - إعداد برنامج لتنمية الانتباه المشترك لدى الأطفال التوحديين، ودراسة مدى فعاليته في زيادة الانتباه المشترك لديهم، والتأكد من استمرار فعاليته بعد توقفه.
2 – دراسة مدى فعالية البرنامج في تحسين التواصل اللغوي لدى الأطفال التوحديين، والتأكد من استمرار فعاليته بعد توقفه.
عينة الدراسة:
أجريت هذه الدراسة على عينة كلية قوامها (22) طفلاً من الأطفال التوحديين بمركز غادة المدينة للتوحد بالمدينة المنورة ، تراوحت أعمارهم ما بين (5.25 - 12.5)عاماً، بمتوسط عمري قدره ( 7.848) وانحراف معياري قدره( 2.00)، تم تقسيم العينة الكلية عشوائياً إلى عينتين: تجريبية، وضابطة
أدوات الدراسة:
اُستخدم في الدراسة الحالية الأدوات التالية:
استمارة ملاحظة الانتباه المشترك عند الأطفال التوحديين إعداد: الباحثين
استمارة ملاحظة التواصل اللغوي عند الأطفال التوحديين إعداد: الباحثين.
برنامج التدريب على الانتباه المشترك إعداد: الباحثين

النتائج
أشارت النتائج إلى فعالية البرنامج في تنمية الانتباه المشترك لدى الأطفال التوحديين واثر ذلك ايجابيا على التواصل اللغوي لديهم.