عرض مشاركة واحدة
  #35  
قديم 11-29-2013, 03:03 AM
الصورة الرمزية الصحفي الطائر
الصحفي الطائر الصحفي الطائر غير متواجد حالياً
عضو ذهبي
 
تاريخ التسجيل: Mar 2008
المشاركات: 3,060
افتراضي

 

اثر برنامج إثرائي في تنمية مهارات الذكاء الوجداني لدى عينة من المتفوقين دراسيا في المرحلة العمرية 12 15 في ضوء نموذج دانيال جولمان.
801 اثر برنامج إرشادي معرفي على خفض الضغوط النفسية لدى اسر الأطفال المصابين بالشلل الدماغي في محافظة جرش.
802 اثر برنامج تدخل مبكر باستخدام فنيات التخاطب لعلاج العيوب النطقية للأصوات على مستوى الكلام واللغة لدى الأطفال ذوي متلازمة داون.
803 اثر برنامج تدريبي لتنمية القدرات المعرفية والسلوك التكيفي لدى عينة من الأطفال المصابين بالشلل الدماغي المعاقين عقليا.
804 أزمة الهوية ومعنى الحياة كمؤشرات للحاجة إلى الإرشاد النفسي دراسة على طلاب الجامعة.
805 استخدام العلاج المعرفي في خدمة الفرد لتنمية الذكاء الوجداني لطلاب الجامعة.
806 استخدام جداول الأنشطة المصورة مدخلا لإكساب بعض المهارات الحياتية لدى أطفال الروضة الذاتويين.
807 استخدام مقياس فاينلاند للسلوك التكيفي مع التلاميذ ذوي الإعاقة الفكرية ومتعددي العوق وذوي اضطراب التوحد في معاهد التربية الفكرية بالرياض.
808 الأمل والذكاء الوجداني لدى بعض الشباب وعلاقته ببعض المتغيرات الديموغرافية.
809 الانحرافات القوامية الأكثر شيوعا لدى المصابين بالشلل الدماغي التشنجي.
810 الإنهاك النفسي للأم ذات الطفل التوحدي وعلاقته بإدارة موارد الأسرة.
811 التدخل المبكر في رعاية التخلف العقلي ودور الإرشاد النفسي فيه.
812 التدخل المبكر كوسيلة للحد من الإعاقة في مرحلة الطفولة.
813 التعب المزمن وعلاقته بتقدير الذات والرضا عن الحياة.
814 التفاؤل والتشاؤم وعلاقتهما بالانجاز الأكاديمي والرضا عن الحياة لدى عينة من الطالبات الجامعيات بمكة المكرمة.
815 الخدمات المقدمة لأطفال التوحد وأسرهم في ضوء حاجاتهم والرضا عنها.
816 الخصائص السيكومترية المختصرة المعربة لمقياس الرضا عن الحياة المتعدد الأبعاد للطلبة BMSLSS في البيئة السورية.
817 الدليل التنظيمي للبرامج التربوية والتعليمية لذوي التوحد.
818 الذكاء الوجداني وعلاقته بالأمن النفسي لدى عينة من طالبات كلية التربية بجامعة الملك عبد العزيز.
819 الذكاء الوجداني كأحد الركائز التي تدعم التنمية المهنية لمعلم التربية الفنية.
820 الذكاء الوجداني كما تعكسه بعض أساليب التواصل غير اللفظي لدى الأطفال العاديين حاملي متلازمة داون.
821 الذكاء الوجداني كمنبئ بمهارات إدارة الضغوط لدى طلاب جامعة الأزهر دراسة تطبيقية بعد أحداث ثورة 25 يناير بمصر.
822 الذكاء الوجداني وتأثيره على التوافق والرضا عن الحياة والانجاز الأكاديمي لدى الأطفال.
823 الذكاء الوجداني وعلاقته بالتوافق النفسي والاجتماعي لدى عينة من الأطفال 12 16 سنة.
824 الذكاء الوجداني وعلاقته بالقدرة على حل المشكلات الاجتماعية لدى طالبات المرحلة الجامعية بمكة المكرمة.
825 الرضا عن الحياة الجامعية لدى طلاب جامعة الكويت.
826 الرضا عن الحياة في المجتمع الكويتي.
827 الرضا عن الحياة وعلاقته بالأداء الاجتماعي لأسر الأطفال التوحديين.
828 الرعاية وفاعلية الذات لدى أمهات الأطفال التوحدينن في ضوء بعض المنبئات.
829 الصلابة النفسية والرضا عن الحياة لدى عينة من المسنين دراسة مقارنة.
830 الصيغة العربية لمقياس نوعية الحياة الصادر عن منظمة الصحة العالمية نتائج أولية.
831 الضغوط الأسرية كما يدركها أباء وأمهات الأطفال والمراهقين التوحديين.
832 العفو وعلاقته بكل من الرضا عن الحياة والعوامل الخمس الكبرى للشخصية والغضب.
833 العلاقة بين التدخل المهني ببرنامج للممارسة العامة للخدمة الاجتماعية وحجم الضغوط النفسية والاجتماعية التي تتعرض لها اسر الأطفال التوحديين.
834 العلاقة بين الذكاء الوجداني وبعض مهارات التفكير العلمي أثناء مرحلة المراهقة الوسطى بمدينة طرابلس.
835 العلاقة بين كل من عادات العقل المنتجة والذكاء الوجداني واثر ذلك على التحصيل الدراسي لدى طلاب المرحلة الثانوية من الجنسين.
836 العنف الأسري الموجه ضد المسنين وعلاقته بالاكتئاب والرضا عن الحياة.
837 القدرة على القيام بأنشطة الحياة اليومية وعلاقتها بالرضا عن الحياة عند المسنين.
838 برامج التدخل المبكر للأطفال متلازمة داون كنموذج لممارسة الخدمة الاجتماعية في مجتمع متغير.
839 برنامج إرشادي قائم على تطوير مهارات التعامل لأمهات الأطفال ذوي الشلل الدماغي وقياس أثره في تنمية السلوك التكيفي لدى أطفالهن.
840 برنامج إرشادي مقترح للتخفيف من حدة اضطراب التشتت ونقص الانتباه لدى أطفال يعانون من صعوبات التعلم.
841 برنامج مقترح في تعليم المهارات الأساسية للرياضيات لتلاميذ المرحلة الابتدائية التوحديين.
842 تأثير التدريبات المائية بأسلوب الدمج على مستوى الكاتيكولامين بول وبعض المتغيرات البدنية لأطفال التوحد.
843 تأثير برنامج تأهيلي مقترح على مستوى بعض الحركات الأساسية والتوازن لدى الأطفال المصابين بالشلل الدماغي C.P.
844 تأثير برنامج ترويحي مائي على الرضا عن الحياة لدى المرأة المسنة.
845 تقييم فاعلية برنامج تدريبي لعينة من أمهات الأطفال المصابين بالاوتيزم.
846 خدمات التدخل المبكر للمواليد وصغار الأطفال دون 6 سنوات الواقع والمأمول دراسة نظرية.
847 دراسة التواصل اللفظي وغير اللفظي لدى كل من متلازمة داون والشلل الدماغي والذاتوية ممن يعانون الإعاقة العقلية.
848 دراسة تحليلية لمعنى الحياة في علاقته بكل من الصلابة النفسية والتحصيل الدراسي لدى طلاب الجامعة.
849 دراسة سيكومترية إكلينيكية لقلق المستقبل وعلاقته بمعنى الحياة ووجهة الضبط لدى عينة من المعاقين بصريا والمبصرين.
850 دراسة لنوع وحجم الإعاقة بتبوك في ضوء بعض المتغيرات دراسة وبائية.
851 دمج المشلولين دماغيا في المدارس العامة مشاكل وحلول.
852 دور الأسرة في خدمات التدخل المبكر لذوي الاحتياجات الخاصة.
853 دور رياض الأطفال في التدخل المبكر تشخيص وعلاج وتطوير الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة من غير المعاقين في محافظة تعز بالجمهورية اليمنية.
854 دور مدرسة المستقبل في توعية الأطفال بالوقاية من الإعاقة وأهمية التدخل المبكر.
855 رسالة ماجستير تنمیة التواصل اللغوي عن طریق اللعب لعینة من المراھقین ذوي اضطراب التوحد.
856 رسالة ماجستير فاعلية استخدام أساليب الاشراط الكلاسيكي لدى ثورنديك في تنمية السلوك التكيفي لدى أطفال التوحد بمكة المكرمة.
857 رسالة ماجستير فاعلية برنامج إرشادي لتنمية الوعي الغذائي لأمهات ومشرفات أطفال التوحد.
858 رسالة ماجستير فاعلية استخدام برنامج سلوكي لخفض مظاهر العجز في التفاعل الاجتماعي لدى عينة من فئة التوحد البالغين.
859 رسالة ماجستير معوقات الدمج التي تواجه معلمات رياض الأطفال عند تدريس الأطفال غير العاديين (تخلف عقلي بسيط) من وجهة نظر المشرفات والمديرات والمعلمات..
860 رعاية المسنين في الأسرة والمجتمع وعلاقتها بالرضا عن الحياة.
861 شدة السلوك التوحدي وفق متغيري العمر والجنس لدى الأشخاص التوحديين.
862 علاقة الرضا عن الحياة بالدخل والتعليم والعمر لدى معلمات رياض الأطفال في الأردن والفروق في الرضا باختلاف تقدير الذات ومركز الضبط والحالة الاجتماعية.
863 فاعلية برنامج إرشادي لخفض الضغوط النفسية وتحسين مستوى الرضا عن الحياة لطلبة جامعة فلسطين بغزة.
864 فاعلية برنامج تدريبي بتوظيف المهارات اللغوية في تأهيل المهارات الحركية الدقيقة اليدين للأطفال المصابين بالشلل التوافقي.
865 فاعلية برنامج قائم على استخدام الفلورتايم في تنمية التفاعل الاجتماعي لدى عينة من الأطفال التوحديين.
866 فاعلية برنامج معرفي بيئي لتعديل بيئة الأطفال الذاتويين دراسة مقارنة على عينتين من اسر أطفال الريف والحضر بدولة قطر.
867 فاعلية بيئة واقع افتراضي تعليمية في إكساب الأطفال التوحديين بعض مهارات التفاعل الاجتماعي.
868 فاعلية قائمة بيشوب Bishop الصورة العربية في التمييز بين الأطفال التوحديين وذوي فرط النشاط المصحوب بضعف الانتباه في اضطراب التواصل.
869 فعالية الإرشاد بالمعنى في تخفيف أزمة الهوية وتحسين المعنى الايجابي للحياة لدى طلاب الجامعة.
870 فعالية التحليل بالمعنى في علاج خواء المعنى وفقدان الهدف في الحياة لدى عينة من طلاب جامعة الإمارات العربية المتحدة.
871 فعالية التدخل المبكر في تنمية بعض مظاهر نمو مرحلة ما قبل المدرسة المعاق سمعيا.
872 فعالية برنامج إرشادي في خفض ضغوط الوالدية لدى الأطفال التوحديين.
873 قضايا ومشكلات التعريف والتشخيص والتدخل المبكر مع أطفال التوحد.
874 قلق المستقبل وعلاقته بمعنى الحياة والضغوط النفسية لدى عينة من الشباب.
875 المشاركة في الأنشطة الترويحية الرياضية وعلاقتها بالرضا عن الحياة والتوافق النفسي لكبار السن.
876 مؤشرات الثبات والصدق لمقياس الرضا عن الحياة المتعدد الأبعاد للطلبة mslss على عينات سورية.
877 مدى تأثير برنامج تدريبي متعدد المهارات في علاج اضطرابات السلوك لدى حالات الذاتوية في الفئة العمرية من 6 9 سنوات.
878 معنى الحياة لعينة من الشباب الجامعي في علاقته ببعض المتغيرات.
879 معنى الحياة وعلاقته بالاكتئاب النفسي لدى عينة من المسنين العاملين وغير العاملين.
880 معنى الحياة وعلاقته بالرضا عنها لدى طالبات الجامعة بالمملكة العربية السعودية.
881 معنى الحياة كما تدركه المرأة العراقية.
882 معنى الحياة وحب الحياة لدى مجموعات مختلفة من مريضات السرطان
883 أبعاد الإساءة للأطفال ذوي اضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط وعلاقتها ببعض المتغيرات.
884 أبعاد حل المشكلات الاجتماعية المنبئة بكل من القلق والاكتئاب لدي طلاب كلية التربية الأساسية.
885 أثر استخدام برنامج تدريبي مبني علي الذكاءات المتعددة في التغلب علي صعوبات تعلم اللغة الإنجليزية لدي التلاميذ الموهوبين بالصف الخامس الابتدائي.
886 أثر استخدام بعض نماذج التعلم البنائي علي تنمية مهارات التفكير والذكاء الاجتماعي في أداء مهارات البيع والتوزيع لدي طلاب مدارس الإدارة والخدمات.
887 أثر البرامج الإثرائية الصيفية للموهوبين علي أساليب العزو السببي ومهارات اتخاذ القرار لدي الطلاب الموهوبين السعوديين.
888 أثر التجانس والتقارب واللون في مهمة العد علي أداء أطفال متلازمة داون.
889 أثر برنامج الدبلوم المهنية في التربية الخاصة علي اتجاهات المعلمين نحو دمج الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة.
890 أثر برنامج تدخل مبكر باستخدام فنيات التخاطب لعلاج العيوب النطقية للأصوات علي مستوي الكلام واللغة لدي الأطفال ذوي (متلازمة داون).
891 أثر برنامج تدريس معرفي في تحسين التفكير العقلاني ومفهوم الذات وخفض مستوي الاكتئاب لدي المراهقين المكتئبين المحرومين من الرعاية الوالدية.
892 أثر برنامج تدريبي سلوكي معرفي في معالجة الأعراض الأساسية لاضطراب ضعف الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد.
893 أثر برنامج تدريبي لمعلمي المعاقين سمعيا في ضوء احتياجاتهم التدريبية في الأردن.
894 أثر برنامج تعليمي في ضوء بعض استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا علي حل المشكلات الرياضية ودافع الإنجاز الأكاديمي لدي التلاميذ الموهوبين منخفضي التحصيل في مادة الرياضيات.
895 أثر تطبيق برامج التسريع والإثراء علي الدافعية للتعلم والتحصيل وتقدير الذات لدس الطلبة الموهوبين في الأردن.
896 أحداث الحياة الضاغطة وأساليب مواجهتها والقلق والاكتئاب لدي طالبات الجامعة دراسة مقارنة بين المجتمع المصري والسعودي.
897 اتجاهات المعلمين نحو المعاقين حركيا كما يدركها التلاميذ وعلاقتها بتقبل الذات والشعور بالوحدة النفسية.
898 إستراتيجيات مواجهة الضغوط المدرسية لدي عينة من الموهوبات والموهوبات ذوات صعوبات التعلم بالمرحلة المتوسطة دراسة تشخيصية 1.
899 إعداد قائمة خصائص الأطفال الموهوبين السعوديين وتقنينها من سن (3 6) سنوات.
900 اتجاهات المعلمين حول دمج الطلبة المعاقين في الصفوف الثلاثة الأولي مع الطلبة العاديين في محافظة عرعر.

 

__________________
رد مع اقتباس