عرض مشاركة واحدة
  #2  
قديم 09-06-2008, 02:24 AM
نايف الملحم نايف الملحم غير متواجد حالياً
عضو مشارك
 
تاريخ التسجيل: Apr 2008
المشاركات: 32
افتراضي

 

لابد ان نعرف ان هناك اختلاف كبير جدا بين صعوبات التعلم والأسبرجر,,
مايتعلق بالدمج يرجع الى الطالب نفسه هل هو مصاب بالأسبرجر صاحب أداء مرتفع او هو قدراته العقليه منخفظه (أعاقه عقليه) فالحاله الأولى لامنع من دمجه في بعض الحصص بحيث يكون هناك تواصل بين مدرس التربيه الخاصه ومعلم الفصل العادي وقديرجع الى الأداره الموجوده في المدرسه أما الحاله الثانيه فلا يكمن دمجه ابدا

 

رد مع اقتباس